第199天晨间日记【SAM敏捷迭代课程开发技术】9月8日

【SAM敏捷迭代课程开发技术】

0-【楔子】

9月7日，参加了【仁脉顾问公司】组织的半天体验课程-场景化学习。

我们的学习是一个循环往复的过程:实践-提炼-知识-实践，回到实践，就是学习转化，因为结果的不可控，我们称之为【学习黑箱】。

如何破解呢？

1-【找到：可训练的绩效问题】

问题=现有行为-期望行为，这也就是我们的学习目标。

同时，我们需要判断这个问题，是否影响绩效，并且是不是通过培训能解决或提升。

2-【分解：N个子技能以及对应的行为】

3-【萃取：用CCAF工具将真实活动转变成教学活动】

活动，从真实活动到设计成教学活动

4-【小结感言】

以上三步，合成在一起就是以下结构图：

整体结构图

最后说说影响学习的四个要素：

动机：是指挑战或者痛点，找到绩效问题；

记忆：是指行动或者行为，也就是形象的、亲身经历的，能够记得住；

还原：是指业务或场景，也就是课堂练习的时候，用业务场景；

迁移：在某一业务场景中会用，更要会举一反三的迁移使用能力。