师指千条路 烛明万里程

    2017年10月24日，延安大学卫志骞教授来到宜川县初级中学进行了为期两天的教育帮扶，教学副校长吴喜梅全程陪同。

师指千条路 烛明万里程

    两天内卫教授深入课堂，分别听取了白俊芳、宁芳、吕东琴老师的语文课；闫琳琳老师的作文课。每位老师都尽心尽力，以最好的状态上出了最能展现自己风格的课堂。课中师生配合默契，在教师传道授业解惑中收获知识，突破自我。

师指千条路 烛明万里程
师指千条路 烛明万里程
师指千条路 烛明万里程
师指千条路 烛明万里程

      卫教授在认真听课之余，还为我校全体语文教师与初一初二部分学生做了《语文学习良好习惯的养成》报告。报告初，卫教授以叶圣陶先生的“口头为语，书面为文。”为我们解释了何为“语文”，让我们对语文学科有了新的认识。报告中，卫教授全程认真讲解，重点突出，以自己精准的专业素养为我校师生具体阐述了学生听、说、读、写所对应的学习习惯对语文学习的重要意义。我们深信，播种习惯，便收获行为。

师指千条路 烛明万里程 师指千条路 烛明万里程 师指千条路 烛明万里程 师指千条路 烛明万里程

      卫教授在《语文学习良好习惯的养成》报告后，还热情参与了我校语文教研组的备课会。会中，卫教授与初一语文组教师认真交流了部编本教材与人教版文本的差异并对授课中存在的问题提出了合理的建议；对初二初三语文组教师的激情课堂导学案设置做了详细的指导，每位老师都受益匪浅。

师指千条路 烛明万里程 师指千条路 烛明万里程

      第二天，卫教授与我校语文组全体教师，各科教研组长进行了《学科交流座谈会》。座谈会中，卫教授首先对我校4位教师的课堂做出反馈，他高度肯定了各位教师的敬业奉献，并提出自己对课堂的客观建议。每位老师都受到深刻启发，对自己今后的课堂设置有了新的目标，尤其表现在问题预设与生成的恰当处理，以及对学生作文的批改方法有了新的思路。其次，我校教师与卫教授进行了交流互动，各备课组长各抒己见，将日常疑难与卫教授进行了探讨，卫教授更是耐心解答，让我校教师收获颇丰。

师指千条路 烛明万里程 师指千条路 烛明万里程 师指千条路 烛明万里程

      会议在王校长的讲话与吴校长的总结中圆满结束。我们深信，卫教授来到我校的此次帮扶，对我校教师业务能力的提升将影响深远。