《驿路梨花》上课实录之简要思路

又一次上组内公开课。

下午第一节，星火班。

上的是彭荆风的《驿路梨花》。

说说思路：

1.导入 谁是星火班的主人？

2.预习检测：字音形意、作者介绍、课文大意把握

3.略读全文：围绕人物，说说他们和小茅屋的故事；对比时间顺序叙述这个故事。

运用了插叙：补充说明

4.精读细研

（1）设置悬念和误会。找出文中的悬念和误会

（2）作用：波澜起伏，引人入胜

（3）分析各人物为小茅屋做了什么？

（4）得出结论：都是主人，发扬了雷锋精神

5.深化拓展

（1）时代背景得出，写作目的

（2）现在是否需要雷锋精神，我们身边有哪些雷锋

（3）感动中国2020年人物

（4）雷锋的一段话

6.结束

回答最开始的问题，谁是星火班的主人、这堂课的主人——大家都是！

建立主人翁意识！