网师‖和技术谈场恋爱吧
表白技术‖情有独钟
技术，尤其是现在比较流行的、倡导的极简技术，一直以来都是我的最爱。如果用情有独钟这个词来形容，我觉得一点也不为过。无论是过去，还是现在。我都非常热衷于现代信息技术，尤其是能助力教育教学的信息技术，每次遇见都爱不释手，感觉两只眼睛都会冒着蓝光。真的，只要发现某种技术，我都会兴奋的不得了，总会想尽办法去“研究”，去求教，如果实在没有人可以问，我就会问一直以来对我不离不弃的“度娘”，然后自己私下里研究、鼓捣或者说是琢磨，总之你说我闭门造车也好，说我傻说我痴也好，我就是特别的喜欢。说到这儿，不禁想起了“希沃”，我与它的邂逅源于一次外出培训，也就是有了那一面之缘，也就有了后期的校内推广。总是对“新生”事物感兴趣，尤其是现在比较热门的“极简技术”。为了他们，我有时会不惜“重”金投入学习，比如说办理了爱剪辑手机版、WPS office、彩视会员等等，说到底就是一种喜欢吧。
基于技术‖夜郎自大
我曾经以为，在我这片天地，我算是挺“牛”的，我可以轻轻松松运用彩视、小年糕、抖音做视频。我可以运用问卷星做调查问卷，线上教学期间定期组织孩子们在线测试。我可以运用希沃手机助手进行公开课互动，调动课堂氛围，激发学生探究新知的欲望。我可以游刃有余的操作多媒体课件，熟练掌握101、WPS、希沃白板5等软件应用。我可以随时随地进行音视频剪辑，我可以自学掌握爱剪辑、格式工厂、迅捷、剪辑师、会声会影等音视频软件的使用。我可以熟练转换在线编辑文档，我可以……我还加入了很多有关极简技术的群，比如有龙微信息化技术群、极简技术交流群，每天跟着“大咖”Get新技能。我觉得我已经Get到好多新技能，我觉得我很了不起，至少在我所生活的这个圈子内，我觉得我已经很牛了。
重识技术‖自惭形秽
可是，今晚当我聆听了王子老师的《直播平台，乱花渐入迷人眼》这节课后，我觉得我就是那一只“井底之蛙”，我觉得我的眼界只有巴掌大的一片天。我觉得我很惭愧，曾经以为自己算不上技术控，但至少我也可以算上技术“痴”。但现在看来，在风趣幽默的王子老师面前，在学识渊博的王子老师面前，我觉得我也就算得上名副其实的技术小白。真的感到好惭愧，现在想想原来的自己有多么肤浅，有多么无知，有多么自大。自己懂得那么一点点皮毛，就以为自己已经拥有了全世界，简直是夜郎自大。尤其是，当课程开始时那短暂的小视频就深深吸引了我。这还不算什么，当王子老师将直播平台分为三个层次，纯讲授直播、混合互动直播、自由分享直播时，我突然发现原来我也只是入门级的。
今天的课程，懂得的不只是知识，不只是技术，更是做人的道理。感谢王子老师的分享，让我重新认识了自己，重新审视了自己，也重新为自己设定了学习的目标。啰里啰嗦说了这么多，言归正传吧。哈，回到今天的课后反馈作业吧！
作业一:根据自己的情况,分析第一到第三类直播工具的优点,定出自己选择直播工具的不少于三点理由。
1.纯讲授直播
按照王子老师的分类，入门级的就是纯讲授直播，它包含cctalk、腾讯会议、企业微信和钉钉四个平台。这里面的直播app可以说经常使用，对其各自的性能也比较了解。例如cctalk，他的优点就有很多，比如说他可以提前发布预告，以免大家因忙碌错过直播课程；他拥有屏幕分享模式，可以在直播授课时将你的屏幕分享给对面的学生；他可以进行多人在线交流，方便人员沟通；他可以实现师生有效互动，活跃课堂氛围；他可以录播课程，实时记录课程进展，即便错过了直播也可以回看；他可以利用手机和电脑两种设备开启直播，直播过程中平台也会相对稳定。他的优点有很多，这里我就不一一赘述，但他也有不足之处，那便是他只能上传PDF格式的文件，直播时所有的动画设计、嵌入视频、音频文件无法再现，让原有的预期效果大跌眼镜，好在屏幕分享模式可以弥补缺憾。
相比之下，钉钉走进我的生活是今年的寒假，也是因为疫情原因无法正常开学，省、市里统一安排采用钉钉直播模式开启在线教学。对于我来说，感觉钉钉与cctalk不相上下，各有各的优点，各有各的长处。相比cctalk来说，我觉得钉钉最大的好处便是他的签到和作业反馈功能了。雷同之处这里不多说，先说说钉钉的签到功能吧。虽然他不是基于教育而生的一款软件，但是他的签到功能同时适合在线教学。教师可以设置签到时间，孩子们在指定的时间签到。学校管理者同样可以设置指定的签到时间和签到地点，比如说基于某个WIFE范围内的签到，如果脱离了指定的范围，是需要额外说明的。这些都有助于学校或者班级的管理，都是值得利用的地方。还有就是钉钉的作业布置功能，我们可以通过多种方式布置作业，比如说图片、文字、音频等，孩子们也可以通多过多种方式上传作业，音频、视频、图片、文字，在布置作业时老师可以设置完成作业的时间，这不仅培养了孩子们良好的学习习惯，而且也提升了孩子们的信息素养。对于学生提交的作业，老师可以实行在线批阅，实时跟踪学业质量，掌握学习情况。对于不能及时完成作业的学生，老师也可以利用里面的“叮”功能，一键@学生家长，提醒学生有未完成的学习任务。钉钉还可以延时布置作业，比如说老师提前将作业设置好，只要选择在指定时间发布即可。今天外出学车，我便利用了钉钉的这一功能来发布作业。钉钉的小打卡和班级圈也不错。小打卡里面可以设置很多打卡项目，有运动打卡、古诗打卡、阅读打卡等，都说一件事情坚持21天便形成了习惯，我也是利用这里的功能，组织孩子们开展“整本书阅读”和“古诗天天背”活动，以此来培养孩子们的语文素养，希望长期的坚持可以让他们爱上语文，爱上学习。班级圈功能每次最多可以上传50张图片，这些图片可以长期保存在这里，我也是定期上传孩子们一些日常生活、学习的掠影，为孩子们留住童年美好的回忆。钉钉的录制反馈对于直播教学的老师来说也是不错了的，他可以清晰记录直播时长，观看人数、点赞人数，以及每个学生的登陆时间和学习时长，也许这就是学生对他不满意的地方所在吧！至于入门级里面的QQ和微信，大家都很熟悉，在这里我就不多说了。
2.混合互动直播
混合互动直播包含六个app，分别是cctalk、希沃、雨课堂、超星学习通、ZOOM和优幕(UMU)。cctalk在入门级已经介绍过了，这里便不再多加赘述。至于雨课堂和ZOOM，我也是头一次听说，在这里也不便多说。超星学习通一个机缘巧合的机会安装过，但后期一直没进一步研究过，所以也就没有什么发言权。这里，重点说说希沃和优幕吧。我与希沃的情节在前面已经提过，我是一个很执着的技术痴。自从有了一面之缘，我便利用空余时间开始钻研，经过不断地研究我发现他有很强大的功能，他就是为互动而生的，他非常的适合于课堂教学。比如说，他里面的云课件，可以让课件资源跟着你走，省去了U盘倒课件的繁琐。里面的思维导图功能也不错，可以让知识瞬间跃然呈现。里面的学科工具更是强大，包含了古诗词、英汉字典、图形函数、化学方程、星球体验、乐器画板等学科工具，稍加利用便可助力教学活动顺利开展。尤其让我兴奋的是里面的课堂活动，孩子们可以通过触屏直接参与游戏活动，有种身临其境的感觉，极大的激发了学生参与课堂的积极性。希沃胶囊功能也不错，可以轻轻松松录制微课，操作简单易上手。尤其是今晚听了王子老师的分享，知道了希沃白板里有个云课堂，它可以进行直播授课。授课过程中还可以进行授权，让学生直接操作课件参与教学，真是太棒了！希沃里面有一个答题板，同样可以直接反馈学生的作业情况，以便老师第一时间掌握学生学习情况。同时，老师也可以根据学生的作业及时给予表彰，大大的奖杯、满满的仪式感足以调动学生的学习热情。功能强大的希沃白板不禁再次激起了我的求知欲，心里不断地暗示自己要试试，要试试才行。
至于优幕(UMU)，我要说声抱歉才是。不为别的，只因我自带的偏见。接触UMU可是有两年了，但是一直对他就没有什么“好印象”。倒不是因为他本身，而是因为他，我需要完成一项又一项工作任务吧，教学之余凭添的工作自然对他也便没有一个好的印象啦！时至今天我才发现我错了，我真的错了。真是因为我的偏见，将它丢弃在手机屏幕的角落里冷落起来。以至于我都不知道他还有那么多强大的功能，UMU问卷、UMU视频、UMU讨论、UMU文档、UMU作业、UMU签到、UMU考试、UMU微课、直播等等功能，我觉得自己简直太OUT了，太无知了。“众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处”，原来摆在我面前的功能强大的UMU，在我眼里一直是个“累赘”。今天课来的值了，今天王子老师的讲解更是让我大开眼界。
3.自由分享直播
自由分享直播也算得上直播模式中的高阶了，能达到此境界的也不是一般人物。这里包含三个直播平台，有我们熟悉的抖音、yy直播和希沃。抖音自己虽然也玩儿，但也只是个初学者，相对于专业人士自己就是小白一枚。自由分享应该是最理想的直播模式，与线下面对面的授课很接近，也是我们这些新“网师”最期待达成的模式吧！
作业二:根据自己的情况，拿出技术叠加方案，你选择哪两个直播工具的叠加，为什么?
1.技术叠加:cctalk/钉钉+希沃
cctalk和钉钉前面已经说的很详细了，我们可以利用cctalk/钉钉的屏幕分享功能，结合希沃白板强大的内置功能，思维导图、学科工具、课堂活动等功能助力教学活动锦上添花。
2.技术叠加:cctalk+小打卡
cctalk功能真的很强大，当下利用率也是最高的。不仅适用于针对学生的录播/直播教学，而且也适用于成人的在线培训。cctalk与小打卡的完美结合，就可以实现在线教学与课后反馈有效互补。如果可以的话，我还想在直播教学里加上yy直播美颜，毕竟直播教学要给孩子们留下一个好印象嘛！哈！
3.技术叠加:腾讯QQ+希沃
QQ大家都再熟悉不过了，他是一款很好的聊天软件，很长一段时间受到大家的青睐，至少在微信出现之前吧！有些单位也用他来传输一些文件，用于工作交流。QQ里面除了有电话功能外，还有一个分享屏幕的功能，与cctalk和钉钉相似，我们就可以利用这一点将它与希沃完美结合，也可以达到理想的教学效果呢！
4.技术叠加:手机微信+希沃
微信是现在比较流行的聊天工具，在微信里可以通过添加公众号微赞开启微信直播功能。但目前电脑端微信没有分享屏幕功能，我们可以利用手机微信的摄像头功能来实现屏幕分享。同样，有了屏幕分享再结合希沃白板里内置的强大功能，同样能实现直播教学。
无论怎样，技术是为课堂服务的，是为了助力课堂教学的锦上添花，而不是为了冲击课堂教学的喧宾夺主。科技在发展，技术也会不断的更新，永远都有学不完的技术，我们能做的就是选择适合自己的技术，能熟练掌握，能灵活操作，游刃有余助力课堂教学，而不是一味的追求技术而忽视了课堂教学。总而言之，言而总之，适合的才是最好的。让我们与技术谈场恋爱吧，在适合的基础上稳步追求完美！
