与网师结缘

如果有人问我为什么突然想着选择新网师？我有太多的想说的话，可能年龄增大的关系，又十几年来在一偏僻的村小教学，环境闭塞，走出去的机会很少，跟个井底之蛙差不多。学校的十一个老师，五年之间除了我差不多换了个遍，另外还有三分之一是临时代课老师。学生和家长对学校期望不高，而且学生问题、家长问题又多，我不知不觉间有了一种职业懈怠感，整个人没有一点精气神儿，说句不好听的，就是当一天和尚撞一天钟。

直到有一次外出培训，我遇到以前的老同事张老师，每次见到她都是忙忙碌碌的，休息的间隙还不忘在手机上码字写文章，并乐此不疲。一打听，原来是参加了一个网上学习的团队，我觉得自己年纪大了，也不好意思打听别人是如何加入那个团队的，就这样又浑浑噩噩地过了两年。

我见识了我的那位老同事迅速成长，我特别羡慕，但还是胆怯。直到在县里的读书会里看到新网师的招生简章，我才知道那网上的学习团队是新网师，于是我下定决心要改变自己。我了解到加入新网师的入门砖是不少于3000字的阅读史，我感觉可以挑战一下自己，曾经的自己对读书是多么狂热啊！修修改改之后，我在暑假里递交了阅读史，没想到竟然顺利录取了，我由此加入了新网师这个大家庭。

在新网师的第一个学期，我考虑到自己对新网师的学习任务不太了解，就选择了一门课程。农村孩子大多是留守儿童，孩子家长文化程度普遍较低，基于农村家校沟通的特殊性，我希望汲取更多的经验指导我的教学工作，就选择了蓝玫老师的《家校共育》课程。

我也没想到每天在课程群里打卡能成为我乐此不疲的一件事。每天夜深人静的时候我就会反思这一天的工作学习，还有发生在孩子与家长之间的事情，用文字表达出来，我不知不觉间获得了成长。我也没有想到自己能坚持每天打卡，并且每次不少于500字，并把打卡看作一件幸福的事。一学期八次课程，八次作业。没有设置提醒，我没有错过一次，每次都充满期待，提前恭候在课程群里，学员朋友们们针对导师抛出的一个又一个问题各抒己见，讨论热烈，心与心的交流碰撞出智慧的火花，一次又一次触动着我的心灵，特别是导师授课时鞭辟入里的透彻剖析解析，让我如梦初醒，直呼过瘾。

网师的课程作业看似平常，每次细思之后又无从下手，我常常为此食不下咽，夜不能寐，就连走路我也在思索，这作业的关键词是什么意思呢？应该从哪里展开论述呢？周末时我一坐更是一下午，我开始梳理思路，写了改，改了些，反反复复，抽丝剥茧一般，那种滋味痛并快乐着。最开心的时候莫过于交上作业那一瞬间，有一种如释重负的感觉，那感觉就像卸下一副千金重担，而后又开始忐忑不安了，我是不是很奇怪啊！一会儿觉得自己偏离中心了，一会儿觉得自己的思路混乱了，就像个期待考试成绩的小学生一样不时翻看学习通，急于得到结果。

很幸运的是我八次作业都能及时提交，因为每次作业要求2000字以上，我尽管不如有些优秀学员朋友一写四五千字，但两三千字还是足额达到了。慢慢的，随着打卡天数的增加还有置顶日记的出现，我仿佛找回来了丢失许久的信心，我也可以做到每次作业80分以上，我也可以打卡144天，每次500字以上，这是一个什么概念，我在一个学期竟然积累了那么多字，我有了一种成就感。我有两次家校共育的作业稍加修改之后，投放到了本县的《滑州杏坛》这个公众号上，竟然都发表了，这在之前是不敢想的，感谢新网师，让我遇见了一个美好的自己。

在课程群里，有太多尺码相同的人，他们的一言一行督促着我跟上大家前进的脚步。尽管才经历一个学期，才选择了一门课程，新网师却为我打开了一扇门，我仿佛看到了一个色彩斑斓的世界。面对我的孩子们，我更有信心了，我不会因为他们的成绩差而轻易言弃。面对那些无理取闹的家长们，我变得有耐心了，我不会因为他们的误解而耿耿于怀。在新网师这个大家庭中，我慢慢的觉得自己有能量了，我找到了那种满血复活浑身是劲的感觉，我想我一定能找回那个蓬勃向上的自己。

我的眼界逐渐打开了，我开始享受这种忙忙碌碌、用心思考的日子，这样的日子不再苍白无力，无趣无味了。我不再觉得自己这个村小的老师是一只井底之蛙了，我正努力跳出自己狭小的世界，逐步开启自己美好的学习旅程。

在以后的日子里定与新网师为伴，每学期选择一门最感兴趣的课程，沉下心来，踏踏实实学习，汲取优秀经验，付诸教育实践，让自己和农村教育变得更加美好。