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学习笔记:双减背景下,学校如何提质增效

2022-02-13  本文已影响0人  带刺的金色花

        1.把课堂还给孩子,让孩子成为课堂的主人。让孩子在课堂上动嘴,动手,动脑,让孩子主动学习,能动学习,合作学习,探究学习,愉快学习。

2.学校聚力课堂教学,优化教学方式,提高教学效能。要求教师对课堂教学进行设计,精讲精炼,做到实效高效。

3.作业设计应多元化,注重层次性。减去不必要的重复机械性作业。精选作业内容,严控作业总量。

4.讲作业设计当成课题来研究,作业设计要创新灵活,重视预习作业,实施分层作业,弹性化作业,个性化作业。

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