一步步地学着自律

口吐莲花,构建美好人生!

2016-10-13  本文已影响0人  成长的木子2016

课程笔记:

觉察语言

感受和反思

老师的五种语言列表, 我全部都有。我觉得自己是一个情绪化的人,一件很小的事情都会触发我发怒,如果没有遇到永澄老师,我想我的人生就这样牢牢被小我控制住,动弹不得。

参加老师的活动,让我开始知道觉察语言,让我知道还有一个理性的我(或者说资源我)的存在,而且老师还给了积极主动觉察表这个工具去可以训练我们的语言,让我们慢慢做到口吐莲花。

分享会让我开始去反思自己,我开始在自己身上找小我的语言:

1、 “我当年中考考上了区重点中学,我没有填报自愿,没有去成那个学校。当年要是我去哪个区重点高中,像那个比我多5分的女孩子去了,现在考上了中国人民大学,那么我一定会考上重点的大学,不至于像现在一样,只是个二流本科。”这个是我十几年来一直都在逃避现实的小我语言,一直用这句话来逃避现在的现实。听老师的课后我终于放下这件事情,我一直怪当年那个老师说我没有能力考上哪个区重点中学,然后我就把志愿修改,结果我成绩进步很大,竟然基本每一科都满分,排在全县第7名。一直以来我都在怪当年的老师。现在分析看是自己在逃避自己的责任,老师只是提建议,是自己没有自信自己修改了自愿,不能只怪老师,我要对自己的行为负责任。

2、 女的对计算机处理方面肯定不如难,我自己专业上也不会有多大建术。这个是我对提高我专业能力上的限制性语言。以后我要说:我能在计算机方面做得好,能够在我的教研员岗位上能力上有所建树。

3、 我是个无趣的人,我没法经营好我的婚姻。我要说:我要变成一个有趣的人,我可以经营好我的婚姻。有趣需要多学习,婚姻也是需要慢慢去学习,我一定可以的,我是个爱学习的人!

每天只要小我语言一出现,我就要觉察他,然后刻意训练,把每一句话变成“我能够……”。

我将继续努力追随老师,一点一点的觉察语言,让自己做到口吐莲花,努力找到那个美好的令人向往的人生。

我的作业:

语言

 

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