一步步地学着自律

积极主动构建人生语言

2016-09-07  本文已影响47人  放牛班的小林子

一.课程要点

课程笔记梳理

二.课程感受

1.语言的思维锁定功能

语言是思维的呈现,也是给外界展现的自我作品,每一次说话都是在构建一个“我”!

听课时,分分钟有躺着中枪的感觉,“我没办法啊,这个是xx做的..”“要不是..”"反正.."这些话经常能听到的,自己并没有意识到语言背后的小我倾向,还记得小时候,经常喜欢把一些玩笑话挂在嘴边,妈妈一直很反对我这么说话,我一直不以为然,觉得父母辈的人怎么都那么封建迷信,偶尔说两句能改变些什么呢?因此这种大大咧咧的语言风格一直到长大都没有太大的改变,也认为基于性格,是改变不了的。昨天听永澄老师的课程,我才知道语言是具有构建作用以及思维锁定的功能,经常说的玩笑话慢慢就会变成了真的,这就是自我实现的预言,原来不是改变不了,只是自己不积极主动去改变而已。因此不要把大大咧咧的语言当成是性格,当你不想走出舒适区,不想成长时,可以找出无数个理由和借口。

2.人是靠作品说话的

当注意到语言的力量时,我们有时候很容易陷入语言陷进,觉得态度积极、语言主动就够了,然后行动迟迟不能落地,最后被外界贴上只会说漂亮话、不脚踏实地的标签。

人活着要靠作品说话,即使离开这个世界,作品就是你留给这个世界的语言。

3.刻意练习

永澄老师的课程把自我察觉,从原理到互动到工具,形成了一个闭环的课程产品,从第一课的甜面包热汤模型、分身术层层推进,不是只有高大上的理论,有课前的预习,课上的互动加深思考,课后作业使用工具刻意练习,每一次刻意练习后都感觉自己又清晰了一点,分身术又提高了一层功力,这种感觉像无意中得到武功秘籍的武林人士,要成为得道高手,离不开用工具刻意练习才能掌握。

三.工具运用

自我觉察表
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