惯“废”的孩子

十一大假的第1天，负债累累的瞌睡开启了要债模式。

今日不管三七二十一，先把账平了再说，其他的花花草草要饮料，房间里外内衬要清洗以及冬秋夏衣的换防工作都等睡醒了再说，且等慢慢安排。

迷迷糊糊中，在讨账的深度纠缠模式中，“兄弟抱一下”的铃声此起彼伏，真想将其一把扔掉，但想着会不会是单位有重要通知，错过了重要信息与时间岂不成了千古罪人？

我闭着眼睛“喂”了一声。

原来是班里的一位学生家长。

昨日放假回家后，孩子向其要钱，说要去给一个朋友过生日。家长听后大怒：一天不好好学习，回家后也不知道帮父母分担，便和孩子理论了几下：希望孩子把精力放在学习上，不要整那有的没的。

谁曾想今天，孩子连招呼不打一声就走了。女孩家家的，这样跑出去，能有哪个家长不担心？

家长希望我在群里问一下，自家的孩子到底去了哪里？有没有知道其孩子动向的同学？

我赶紧发了通知，希望有讯息的孩子们，看到该同学的孩子们及时与老师联系。

这个孩子真的太不令人省心了！九年级了，大多数同学都开始有了自己的目标，老师们的些许鼓励及谆谆教导大多数孩子都能心领神会，不说感激涕零吧，但也可以感知到老师们是真心为自己好，行动上也稍有收敛及前进的行为。

但她却是个例外，各科作业啥都不交，认真负责的语文老师看着背课文都能偷偷跑掉，气的老师很无语，跟我交流了多次……

说句实在话，我虽然是班主任，拿她也没辙。就说我的数学课堂作业吧，也是有一交没一交的，哪天我稍有忽略，她的作业就逛过去了。

再来说说发型，马尾辫，额头前整了个齐留海，好好沟通了几次，收效甚微。

有一天气不过拿着卡子直接给她别了上去，没成想她还跟我犟嘴：留个发型怎么了？

我说：规矩、规矩懂不懂？中学生守则里，三令五申，你怎么就做不到呢？

她一脸的不屑！

我只好跟她家长沟通：“希望孩子回去后能好好说道说道，以前这个孩子不是这个样子的，怎么现在变成这样了？”

没成想，一放假人就不见了，真的是令人手足无措。

家长也跟我摞底：这个孩子他们也不知道该怎样管了。平时好吃的、好喝的，能满足的要求一应满足，结果孩子还是怨气满满，委屈满腹。问我该怎么办？

这突然让我想起了邻居家的孩子，上学的时候，父母只关注孩子的吃喝及学习，吃的喝的一应是名牌，而自己也只是在车站内开了个小吃店，收入也平平。

平时放假孩子都是睡到日上三竿，饭做好了，保温在锅里，父母忙完中午回来，孩子还在被窝里未起呢。

学习上也是懒懒散散 ，没有目标，有一搭没一搭的学，只在乎成绩。学弱了，赶紧找人补课，所幸孩子聪明，在这样懒散，被动的状态下也考上了高中，大学。

现在大学毕业了，到工作单位干俩月就干不下去了，吃不了苦，缺乏坚持的精神，到单位里没有人引导，从小没有一点实践的经验，被否定的工作经历使孩子充满了恐惧，只想赋闲在家，不愿面对。

想一想这桩桩件件哪一个不是“宠与惯”的家庭教育所带来的负面影响？如果从小让孩子养成良好的习惯，多参加社会实践，多经历批评与挫折，懂得吃苦与忍耐，总会有所收获。

我们的家庭教育真的该重视了。

家长们千万不要惯孩子，要懂得持续的让孩子们体验生活。