集训第二天

今天是军训的第二天，孩子们六点十分就起床了。内务整理后做了早操，早餐后，才操课。

1.常规军训

教官先是给孩子们复习“立正”。不够规范的孩子还好几个，教官老要求重来，提醒:两肩后张注意，挺胸收腹；两腿并拢，不能有缝隙。脚尖张开，呈60°，五指并拢，大拇指放在食指的第二个关节处，中指紧贴裤缝……

年轻教官的喉咙已沙哑，依然有力地喊着“稍息”、“立正”、“一二一”“起步跑”……。

孩子们双手握拳，提起，正向前踏步走，没几步远，一声令下，前行的队伍，突然被中断了，“动作不规范，纪律松散者，开除出队伍，一律惩罚。”这些动作规范后，又紧接着做单手前平举、四面转动、一分钟的起立、坐下。不合格者都被叫出队伍，训话。教官注重纪律，精益求精。

集训第二天

2.能量传输

要求每个小队8个人参加，每人手持一块PVC管道，组成一条能量传输线，把起点的乒乓球传递到终点的纸杯当中，在整个过程当中球不可以停滞，不可以倒流，任何人不可以碰触这个球，传递着自由在球流过自己所拿的PVC管之后脚才可以移动，要求所有人采用接力的形式把乒乓球传递到聚最后一名队员5米下的纸杯当中，并且纸杯不可以倒地，方为成功 。看着孩子传递时的动作是比较规范的，也按这个项目要求来。他们像守候鸡蛋一样，生怕它掉了就碎了，兴奋地叫着，跳着，互相提醒着，为了成功运球，甚至跪着地上行走，目标如此一致。可惜第一组，传完后，球找不到纸杯。第二组，玩到后面动作不规范，不是于五米的高度把球传下纸杯，而是一米的高度。

如此勇于接受挑战的精神很重要，但比此更重要的是沟通协调能力，是团队的领导力，沟通协调能力，是严谨性时间与效率的控制的能力，是资源的有效利用，及具备在规定时间内调动各种资源解决问题的能力。 

集训第二天
集训第二天

3.学唱军歌

已是入冬，虽然白天太阳不留情面，晚上还是冬风潇潇地响。孩子们盘腿而坐。教官先是一句一句的教，孩子们注视着歌词真诚深情地唱着，大有学不会，不停止的意志。这种美好的情愫在传递着。几遍以后，教官要他们背下来，孩子们学的快，大部分歌词就这样背下来了。反复唱了几遍，歌声越来越整齐了，越来越嘹亮了。

远处是歌声，近处也是歌声。这种宁静之美，只有在乡村才能够体验到的。这样的场景，只在童年的记忆中，学生时代的记忆中。

集训第二天
集训第二天

此时空旷的操场上荡漾着军歌。我想这样的童年生活将会成为孩子永恒的记忆。也我成为这个中年教师的美好记忆。

相信这一次的军训，孩子们会失去了很多：自我私心的意识、懒散的性格、规范的行为……也一定硕果累累:认真负责的态度、友好地与他人合作相处、敢于向困难挑战的勇气与信心、遇事与人商议的意识及解决问题的能力……