互加——智慧树下,花儿朵朵开!
过尽千帆皆不是,互加迎风送香来。携手走进互联网,乡村娃娃展风采!
互联网加改变着乡村教育——记贵州省赫章县妈姑镇龙井小学多彩课堂!村小,资源短缺,师资队伍薄弱,专业水平欠缺,面对贫瘠的教学环境,互联网加雪中送炭,带领村小开拓一片新的天地!面临机遇和挑战,新时代的奋进者砥砺前行,他们在教育一线奉献者自己的青春、智慧和力量!他们用爱心、耐心、责任心、信心、恒心在村小做着一份有温度、有宽度、有厚度、有深度的教育!
巧遇青椒,结缘互加!
2017年10月参与青椒计划,网络的力量从此感染了我,学习不再受时间、地点的限制,10月——1月处于摸索状态,经过2——3月份的反思,在4月青椒分科学习中,荣获五门学科优秀,这份殊荣从此成了鞭策我前行的动力。一个人走得快但一群人才走得更远,学校教务主任夏龙国老师参与兴成长计划,被评为优秀学员,加快走进互加多彩课堂的步伐,坚定了服务学生信念。我们一起商讨课程选择、排课表、调试设备、布置教室等,万事俱备,只欠开学。终于,在2018年9月3日,我们在贵州省赫章县龙井小学开学啦!那一刻,冉冉升起的太阳,徐徐升起的五星红旗是我们成长的见证者。
融合课表系情深,多彩课堂显变化!

彩虹花带我们走进诗一般的春天!我们采用直播+回顾,低段+高段,独立班级+复试班级,导师+助教+助学,课前+课上+课后等形式与彩虹花走过短短4个月,孩子们识字能力增强,阅读能力提高,朗读水平提升,情感多姿多彩,视野开阔,诗配画技能熟练,选择彩虹花,提升了我们的语文素养,丰富了我们的语文知识,提高了我们的语文成绩。跟着彩虹花我们感受到坚持的力量创造的不平凡,彩虹花犹如一朵常开不败的生命之花,她给村小带来雨露般的恩泽,在最需要她的地方播撒下希望的种子。我们坚信,有彩虹花的地方,芳香四溢!




科学鱼带着鱼儿们畅游在知识的海洋里!科学是开启人类智慧的一扇窗,走进科学鱼网校,我们看到科学带来的变化,感受科学富有的魅力,科学课培养孩子们善于观察、发现、总结的习惯,提高动手操作能力、化整为零分工协作能力等。一年级孩子们带着好奇心走进科学,了解到大自然奇妙无比,他们懂得节约用纸、用水、用电;学会珍惜自然资源,保护大自然;认识自己的身体,合理搭配饮食,懂得珍惜爱护自己。

生命教育,班主任的法宝。学生人格的塑造,品德的养成,在人生旅程中显得格外重要。带着孩子们走进生命教育,正如走进人格塑造的殿堂。带着孩子们一起讲故事、赏析诗朗诵、解密身体、“逛”进博、给远方的朋友写信、填写心愿单、摆摊做老板,生命的意义彰显的淋漓尽致。孩子们学会尊老爱幼,学会感恩,体会到父母的艰辛,挣钱的不容易,体验到传统的交流方式——书信,富有生命活力的实践活动,让孩子们的人格得到升华、心智得到历练。4个月,孩子们从懵懵懂懂走向“成熟”。从他们身上看到“小大人”的身影,透过现象看本质,理论联系实际,大道理从他们口中脱颖而出也不足为奇!





阳光音乐,谱写新的篇章!时间像小马车,光阴像河水一样流淌,孩子们在阳光音乐的沐浴下,在美妙的音乐声中陶冶情操,孟建老师的课上,孩子们激动地心情早已按捺不住,富有激情的课堂对孩子们收放自如。孩子们脸上多了几分笑容,内心增添了几许自信,他们敢说敢唱也敢跳,原本胆怯、内向、孤僻的村小娃娃变得勇敢、活泼、大方!


一支中性笔,一张纸走进多姿多彩的大自然,走出枯燥无味的课堂。高年级孩子们跟着王晓野老师在自然界畅游,从身边取材,平凡的事物在神笔的挥霍下富有生命力。静态的事物在孩子们笔下“活”了起来。孩子们学会观察、分析、比对,懂得了静下心来全身心投入才能做好事。在山里红美术课上,孩子们的艺术潜能得到一定程度的激发,体会到语文、数学、英语课上不曾有的幸福!







三、四年级的孩子走进快乐书法,他们养成良好的书写习惯,写字能力增强,改掉写错字、倒笔画等不良习惯,在书法课上孩子们找到了自信。




互加聚群力,线下展成果!
多彩课堂赢人心,教学效果皆明显!
我校走进互加美丽乡村多彩课堂,实践证明,互联网给村小带来逆袭,龙井小学在期末统考中取得了较大的进步!语文三分之二的班级名列前茅,英语皆超出全镇平均分10以上!走进互联网加,孩子们德智体美等得到全面发展,劳逸结合提高学习效率。

一年级孩子刚入学,培养良好的学习习惯和生活习惯需要一定的时间,孩子们本学期共上90节课,在2018秋季学期期末考试中,荣获全镇第三名的优异成绩,本以为时间都用在了多彩课堂上,坐定倒数第一的准备,可结果出乎意料!这让我更加坚定跟着互联网加的步伐一路前行!

学习英语闲暇之余,走进彩虹花晨读,带着孩子们走进高段晨读,本学期共参与32节课程,孩子们没有因为毕业而选择放弃,在坚持背后是孩子们努力的身影。秋季学期六年级英语在全镇统考中荣获第五名。尽管如此,我对于孩子们心存愧疚,时间精力不足,希望通过下学期的加倍努力来弥补对孩子们的亏欠!

“十大最美村小”


助学老师的坚持不懈,孩子们的刻苦努力,使得贵州省赫章县妈姑镇龙井小学荣获“十大最美村小”荣誉称号,小而美,美而优的村小在成千上百的学校里脱颖而出。学校设施设备齐全,满足网络课需求,教室干净整齐,布置优美,文化氛围浓厚。借互加的东风,在互联网时代找到适合自己的“路”。
“百位优秀助学”

教务主任夏龙国老师在兴成长计划结束后,跟着互加坚定地脚步,和老师们一起奔跑在前行的道路上,协助老师们走进多彩课堂,解决技术上疑难杂症,在百忙之中,他也坚持带着孩子们打破传统教学模式,与屏幕的另一端接轨。他坚信,未来的教育离不开互联网。
“十大最美助教”

2018年8月底,付宗念有幸成为“科学鱼助教”,在工作中兢兢业业,只为做最好的自己。她坚信“助长他人,成长自己”!一部手机、一台电脑、一个无线路由器、一份无线流量开启“幸福的工作”,空余时间别人在玩微信、聊QQ、刷抖音,她在欣赏助学教师和孩子们精彩的展示,她不觉得累,在她的世界里,业余生活是充实的,内心是自豪的!
品成果,析原因:
1.结缘互加,并积极主动参与学习,将理论知识付诸实践,走进多彩课堂,激起孩子们学习兴趣,在互联网上,孩子们接触到书本以外的知识,看到山外丰富多彩的世界。
2.在教学中运用多媒体技术,图文并茂,加上声音的点缀,打破了死气沉沉的课堂。孩子们上课的积极性因多媒体技术的多姿多彩而高涨,为教育教学质量提升奠定基础。
3.互加为我们村小“配齐”资源,配齐课程,解决语文、数学、英语挤占音、体、美现象;配齐教师,村小师资薄弱、专业水平欠缺,走进多彩课堂,弥补乡村教育的不足;配齐课表,消除盲目跟风,不作为的恶习。
4.线上辅导,线下交流。CCtalk为我们提供线上服务平台,互加鱼塘为我们提供交流平台,线上线下汇聚力量,促使课堂效果达到最佳状态。
10名教师,212名孩子,在村小大舞台上演绎着一个个精彩、动听的故事。孩子们用朗朗的读书声唤醒沉睡的万物,用美妙动听歌声向远方的爸爸妈妈传达浓浓的思念,用一支笔、一张纸画心中想画的画,他们是阳光下最灿烂的花朵,学校因为花儿而光芒四射!
互加,您是大树,孩子们是花朵,在您的呵护下,花儿朵朵开!
1.https://mp.weixin.qq.com/s/t0UrsfwOG70QbecoQl_n7g(我们和彩虹花有个约定)
2.https://www.jianshu.com/p/37a792be0575(科学鱼助教――努力做一条“游刃有余”的鱼儿)
3.https://www.jianshu.com/p/7fac77644735(互联网加路上,九大精彩瞬间)