第一组研讨结果

一、现行教材分析

教材－新概念 ＋精品班教材

课时－强化班64课时，精品班48课时

考察方向－基础语法和词汇的积累，基本句型的掌握

二、调整建议

课时－增加

内容－a.《学习手册》中的题型不够丰富，题量有点少

建议：根据学生掌握情况设计补充练习题，有专门的课时用于练习

b.六年级后期复习方式不统一

建议：每次课拿出20分钟左右的时间用于语法专项练习，在段时间后(如一个月)综合练习

c.缺少合适的阅读材料

建议：找一份资料或者自己编写一份难度适中，具有趣味性的阅读材料以供使用。

d.五年级课程中没有涉及到听力这方面，无论是听力材料还是听力题都需要设计。

e.六年级教材后期(lesson101－144)，单词、篇章和语法过难，且考试不涉及。

建议：用于阅读训练，只要求能够了解大意即可。

三、联测

频次：现行联测频次即可

分值：60(五年级)，50(六年级)

内容：a.难度

五年级－注重基础知识的考察

六年级－三七分(基础题占七)

b.题型

软语法分量增加，硬语法相应减少，阅读题类型丰富多样且题量增加(阅读题量应占60％)，用所给词的适当形式填空、单选题量酌情。