为了更多的小豆豆
女儿上小学二年级时,我买了一本黑柳彻子的《窗边的小豆豆》,由于她汉语拼音刚学完不久,还不能认识太多的字,每天晚上睡觉前,我都会读给她听。女儿一脸的羡慕:妈妈,我也想上巴学园。我也想像小豆豆他们那样在小火车里上课,还有露营……。
巴学园是很多孩子的向往,但是在中国这个大环境中,很难有小林宗作那样的校长,也没有巴学园,所以无数个小豆豆的梦想也只能是梦想,但是《窗边的小豆豆》却为我打开了教育的一扇窗子,让我知道什么才是孩子想要的学校生活,什么样的老师才是孩子喜欢的老师。为了无数个中国的小豆豆们,我愿意去尝试做一个受孩子欢迎的老师,为他们制造一点惊喜。
学会倾听学生的声音
从《窗边的小豆豆》这本书里,我知道了倾听学生的重要性。
小豆豆第一天去上学时,一直不停地在校长小林宗作的办公室里说了两三个小时,小林校长没有打断她,而是认真地听她说话。这让小豆豆倍感兴奋。因为,她好久没有像这样说话了,也没有哪个老师愿意听她说话。在以前的学校,她只要一说话,老师就会让她闭嘴,她是一个问题儿童。但是,小林宗作校长认真的倾听,让她感受到了自己被重视。立刻爱上了巴学园。所以,在我的课堂上我从来不禁止学生插话,哪怕他们没有举手。学生有问题时,我会先听他们自己怎么说,再听听其他同学怎么说。遇到心理有问题的孩子,比如家庭矛盾、比如早恋、比如亲人离世,需要我倾听时,我一定会找一个安静的地方,安静地听她诉说。
我知道自己成不了小林宗作那样出色的教育家,但是,我仍然希望我的学生在需要别人倾听时,我会成为他们最好的听众。
带学生走进大自然
女儿最羡慕的是小豆豆能有在田野里学习植物的经历。我知道每个孩子都向往大自然,所以,初生牛犊不怕虎的我,带第一届学生时,竟然联合另外两个老师,暑假前,租了一辆大汽车,带学生进了山,徒步爬上了八里沟的红石河。冬天,下大雪,我带学生去北河沟打雪仗。甚至,在学校里可以放弃一节课,也要和学生一起疯狂打雪仗。
后来,学校安全问题重于泰山,我硬是顶着压力,多次征求领导的意见,在学生家长的帮助下,终于让学生有了去自来水厂参观的机会,了解了水的净化过程,把初三化学中水的净化这个章节的学习,由抽象的理论变成了生活中的现实。
为学生制造一些小惊喜
巴学园里总是惊喜不断,吃饭时是山的味道和海的味道,哪怕在学校里面露营,也能让小豆豆感到惊喜万分。生活中,学生需要一些小惊喜,为他们的学校生活增添一些小活力,小感动。
于是,便有了我们进步时一起分享的小蛋糕,也有了我们过完春节回到教室时每人桌子上的两颗旺仔奶糖和一张心形卡片。所以也有了中考时,老师为他们戴上的红色手链。
更有带领学生走进阳光村孤儿院,与那里的孩子互动,并体验生活,一起吃大烩菜,啃白馒头的回忆……
是《窗边的小豆豆》这本书,让我学会站在孩子的立场看教育,学会了理解孩子,也决心做一个有温度的教育人。为了更多的小豆豆,我愿意努力一点,再努力一点……