教育行走||备“课”

文/ 梁树丽

“备”课

01.

上周五（5月5号）上午我接到我们县英语教研员张钰杰老师的电话，她邀请我做今年县英语优质课的评委，我非常感谢她对我的信任，对我来说能去听优质课是非常宝贵的学习机会。

但是我并没有敢第一时间答应她，因为我知道我周二到周四有八节课，这么多课我都需要安排好，只有安排好，我才能安心去听评课。

我的想法很简单，如果这八节课能调出来我就去，如果不能，那么我可以上完课再去听，只要自己愿意学习，任何时间都是学习的机会。

我正在想和谁调课，怎么调的时候，梁杰老师问我要去干什么，我告诉她去听优质课，她一听，立刻表明态度，她说这是好事，必须支持，然后她告诉我课的事不用担心，她负责上八四班的课。

三班还有四节课，我问全稳老师的时候，她二话没说就答应替我上两节课。

我必须感谢我可爱的小伙伴们，她们总是对我如此厚爱。剩下的三节课培培老师帮我上周四第二节，李雪老师上周三的第四节，宇飞上周三下午第一节。

感动！

02.

宇飞老师和福磊老师要参加这次的优质课大赛，虽然语文和数学我是外行，但是她们是我老梁读书会的核心成员，我自然不能只会做在路边加油鼓掌。

杜倩老师是京华社区中学的英语老师，我们认识是因为有一次我去听她的课，这是一位很有潜力且非常优秀的英语老师，所以我第一时间给她打电话，让她帮忙联系一下相关老师和我们试课件的时间，很快她就帮我搞定了一切。

做优质课并不容易，想和做有时候并不是一回事，所以做课老师一定要提前在“家”试讲一下，看看时间，看看效果等等，有备才能无患。

不管结果如何，我相信用心去做一件事肯定都会有好的结果，对于这些年轻来说，经历就是历练，历练就是成长。

感谢！

03.

我看了一下杜倩老师给我发过来的赛课表，我发现这次优质课是七年级和八年级的阅读课语篇，而且都是新授课，张钰杰老师这样安排选课是自有深意，一方面是告诉我们老师得阅读者得天下，我们必须高度重视阅读课教学；另一方面她想看看我们目前的阅读课教学现状，尤其是英语学科核心素养是否在教学中实现了真正落地。

我做评委的前提是我需要自己先熟读语篇，自己头脑中有一个备课稿，然后用别人的课和自己的课形成一个碰撞，找出信息差，只有这样我才能更客观更公正地为做课老师打分。

所以做评委对我来说是很有压力的一件事，不是简单地观察一下课堂，不是只看看课堂活动是否热闹就可以了，那样做对做课老师来说是敷衍，是不负责任，更是辜负了领导对我的信任，只有我懂，我才能懂做课老师。

我昨天找晋辉主任领本子，他想给我一个听课本，但是我让换成了教案本，听课记录本太受约束，而且内容不多，我换成教案本是为了完整的记录，归纳总结后我可以再次整理到听课记录本上。

我今天没有带我的手提包，而是换了一个袋子，里面有七八年级的课本，还有英语课程标准这本书，还有一本课外书留给饭后打发时间。听课就应该有听课的样子，学习就应该有学习的样子。

这三天是我做回学生的三天，我要向参赛的这15位优秀老师虚心学习，赋能成长，提升自己，品味幸福。

感恩！