浅析英语新课标(五）

刚刚看完英语新课标中关于课程内容的部分，今天只学前两点——主题和语篇。

（1）关于主题

主题包括人与自我、人与社会、人与自然三大范畴。然后三大范畴下又衍生出许多子主题。在我看来，人与自我小学阶段而言只是简单的与德育、品质习惯等结合。虽说的简单，但实施起来也是难度巨大。不过这样的主题学习下，至少让我们老师把握了方向，提供了教学结合的思路，比我之前的稀里糊涂好太多。

这三个范畴层层递进层层扩大，我们设置学习主题时也要有这个意识。

（2）关于语篇

我去年开始教英语时，我就把英语当做第二母语开始教学。那么他们的三年级英语只能算学前班和一年级，而我在英语这方面而言，只是把他们看成是一、二年级的学生。以此为出发点，我多次设想，如果他们是语文刚学一年级，他们会怎么学，老师会怎么教，为此我还特意听了一年级语文老师的一些心得分享。他们就是要熟读多背，能写能画，保持积极性。

为此，我慢慢融入了歌谣教学，口诀教学，发觉反馈还不错。今天看到语篇，才知道理论在这。坐我旁边的同事是教英语的，她之前备英语公开课就告诉我，英语课不管别的，就是看个热闹。现在想来，联想到小学低年级的语文课，学生的积极性也是相当重要的，这英语课热闹，也是学生积极性高的表现。

下学期的英语课，我还是要多热闹些，但还是要从主题出发，不能为了热闹而热闹！