浅析语文新课标（十六）

今天终于把最后的两小节学完了，最后的两点我的感觉更多的是对于领导而言，于我们这样的新老师和普通老师来说，学习的地方不多。

这两节的高频词就是共享开放！课程资源的确不能局限于教材和教参或者是其他一些上面给的资源，我们老师自己也要创造资源，交换资源，共享资源。但是，说实话，这只是理想状态下，现实中还是不多，包括我自己，有些时候共享资源都有所保留，但我的思想理念还是毫无保留的上传了，我只能做到现实和理想的平衡于此。原因也很功利，因为可能我百分之百的共享别人不会，导致我的教学绩效受挫，这也是我不能接受的。但是，我的教学理念和思想思路肯定毫无保留，比如我也上传过我的优秀教学设计，我也上传过我作文课件的一部分精华，有需要的同仁也足够了。

我可能以前会觉得我不是个好老师，现在也不觉得，但我也不觉得我是个自私的老师，是个坏老师，我尽力的平衡了。但是，我如果工作了20年30年后，我肯定会毫无保留，如今，我也需要生活。

总之，这半个月的学习，我感受很多，收获满满，让我一扫之前教学失败的困扰。我也希望，下半年的实践能让我不愧于老师的身份！