读书成就名师

        最近在看张贵勇著的《读书成就名师——12位杰出教师的故事》，边看边摘抄。书中，12位杰出教师用自己的故事给我们讲述了读书的重要性，读后感触颇深。

        从他们的专业成长历程中不难看出，要想成长为一名优秀教师，无外乎这样几个成长阶段：读书、教书、写书。

        我简单分析了一下这些名师的阅读历程，发现他们大都建议老师们除了阅读专业的教育教学理论专著外，还应该读一些哲学方面的书，读一些心理学方面的书。

        纵观自己的阅读史，先别说阅读量能不能跟上，单就他们所倡导的阅读哲学和心理学方面的书，自己根本没有涉猎过。正如钟志农老师所说，教育是科学，也是艺术。教师如果不懂心理学知识，充其量也就是个教书匠。教师只有认真钻研心理学，才可能成为具有教育技术专长的名师，甚至教育家。因此，在以后的阅读中应该重点向哲学、心理学以及人文社科等方面发展一些，不然的话知识结构太过单一，就连最基本的教育教学都胜任不了，别说成为名师大家了。

        另外，阅读和写作是教师通往成长之路的双翼。阅读是吸，写作是呼，它们相辅相成。因此，在阅读的同时还应该经常写作，写作的过程就是反思的过程，把书中的思想结合自己的经历、教育教学实践通过文字表达出来，这样不断反思总结、不断实践的过程更是一个个人素养提升的过程。努力夯实自己的阅读根基，丰富自己的人生底蕴，完善自己的知识结构，给自己的教育人生增添底色，不断修行，假以时日就有可能成长为一名优秀的教师。