【菊言菊语】电影课程初探

1.给我影响最大的一部电影应该是《放牛班的春天》，这部电影给我印象最深的是：马修老师知道了是勒盖莱克在马克森斯的门上做手脚，导致马克森斯受伤之后，并没有带他去见校长并关禁闭，而是让他去照顾马克森斯先生直到他康复为止，这一点便能很清晰的证明马修老师人性化的教育方式。也许正是看了这一部作品，我才会在我的教室里更多的关注孩子的内心，比如，遇到学生犯错时，我会首先反思自己的教育方式。

2.《大闹天宫》作为成人，当我看到孙悟空在花果山上自封大王，和一群小猴子们无忧无虑生活的场景时，特别是孙悟空说的“孩儿们操练起来！”这句话,特别有号召力,透过电影思考课堂，我想，孙悟空和他的猴孙们之所以生活愉快，是因为他们自由，如果，把我的课堂也引入“自由”是不是会让学生们真的过一种幸福完整的教育生活？换位思考，作为孩子可能想看到孙悟空大闹蟠桃会，在天宫中把一群能兵强将打的落花流水的场景吧？

3.《大闹天宫》导赏部分，我认为“孙悟空带给孩子们自信的力量”这部分在我的教室里可以用，因为，在我的教室里，课堂上有一部分孩子缺乏自信，有时候明明知道老师问的问题答案，就是不愿举手发言，通过我的调查，无非就是担心遭到其他同学的耻笑。“孩子们需要孙悟空这样的偶像”这一部分中，孙薛莉老师提出“生活在任何时候都不可能是一帆风顺的，随时都有可能遇到各种意想不到的挫折，面对挫折，如何才能不灰心，不低头，百折不挠，充满前进的信心和勇气呢？怎样培养学生良好的承受挫折的能力呢？”这些问题，在我们高年级段特别需要这方面的教育和引导。