学困生的转化⑦我在十七班

楼梯口遇见那个瘦男生，他礼貌地打招呼:“老师好！”

“你分到哪班了？”我问。

“老师，我在十七班。”

这男孩子从七年级我就对他有印象，样子流里流气，话多。八年级时监考监到他两次，每次都是话特别多，还不停吃零食，有一次是在图书楼三楼，在几百人的会议厅考试，只有他和他周围的几个女生唧唧歪歪，说话吃东西还不停地嘻嘻哈哈，你说他一句，他满不在乎翻白眼，意思是你不是我的老师你算老几？

八年级他是四楼学生，我在三楼办公室，平时总见他上课时被罚站在楼梯的拐角处，探头探脑猴猴汲汲……直觉告诉我这小瘦孩儿绝不是省油的灯！

九年级暑假班，他坐在了我们班，我心里一惊——麻烦来了！

一个月下来，他服服帖帖。

原来这男生情商挺高的，很有眼色，会见风使舵，我挺欣赏他——你绝不能因为一个学生学习差就否认他。

后来，他竟一改猴汲毛糙的样子，说话走路斯文有礼貌。

虽然这男生目前不是我的学生，我还是很高兴他的变化，已经完全是“长大了”的样子。