观《出路》有感

虽然看完了影片，但是我迟迟不愿动笔，总觉得心里隐隐作痛。至今我的耳边依然清晰的回荡着马百娟背诵课文的声音。

其实早在两年前我就已经看过相关的文字记载了。三个孩子，三种命运，也是中国的三种社会现实。

究其根源，这种差异是经济发展的不平衡带来的文化的不平衡。当然我们谁都不能选择自己出生在什么样的家庭里，这对于孩子本身就是不公平的。

马白娟，一个山村的女娃娃，脸上一直洋溢着笑容。从小非常努力，无论是上学路上，与哥哥一起写作业时，还是在学校里。因为她心中有梦想。然而为生计所迫，不得不早早辍学，结婚生子。

徐佳，也是山村里走出来的孩子，经历三次高考，终于在城市中有了一席之地，无论是对自己还是对他将来的孩子，都有诸多的转机。

袁晗寒，一个家境比较富裕的北京孩子，虽然辍学后也有过迷茫，但是却一直在做着自己喜欢的事情，最终实现梦想，还注册了公司。

当然在这三个孩子的背后，父母的因素在孩子一生成长中起到至关重要的作用。经济实力是一回事，其眼光与格局则是另一回事。

像马百娟的父亲就认为女孩子就是为人家养的，能识几个字就不错了。或许这也是许多农村家庭的真实写照。而徐佳的母亲对于徐佳相对来说还是比较支持他上学受教育的。假如徐佳是个女孩，或许又是另一番景象吧。然而影片中我最佩服的还是袁晗寒的母亲，她并不像众多家长那样唯分数论，而是注重孩子的个性发展，且抓住时机就提点引导，就连与女儿视频都要让女儿来个素描。

回到现实，今天的我们，其实也肩负着孩子们的出路啊。有班里的孩子们，更有自己的孩子。真的不希望再有更多的马百娟出现。这就需要我们，一方面面对众多的孩子和家长，应该想法设法实现家校合作，共同引领孩子们的同时，用自己的行为影响家长，提高眼界与格局 。另一方面，面对自己的孩子，我觉得还是要努力给孩子一个充足的物质基础，然后在思想、行为习惯等方面做好引导与引领。

我们的教育任重而道远！