【今日动态】6.2“跟着张文质写作”简书专题动态

2019-06-02 本文已影响27人丽卿_8a07

专题简介:“跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日，是张文质教育写作班（共三期）学员的作品集锦（暂不收录非学员作品）。简书专题共设有七个管理员，为大家提供投稿、审稿服务，并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考，欢迎作者朋友们自荐互荐，互相鼓励，互相点评，共写共进！

今日概况：截止6月2日，“跟着张文质写作”专题共收录3461篇文章，人378关注，其中今天共收录13篇。

今日管理员:内蒙古罗丽卿

【管理员分享】

在月光下点一支蜡烛

但，还是要把明亮照耀更多心灵

尤其是那些成长中的儿童

这本身就是意义

前些年，我写过“痴情做教育”

我曾经那么痴情

为迟迟不灭的火焰而把自己安放在深夜里

为此，我还可以持续在深夜里点一支

让痴情可以延续，让共鸣可以持续

如果我对教育抱有情怀

就是我对每一个儿童抱有深沉的爱

像一朵花

望着千姿百态的花

如果有一种意义存在

那便是共情让烛光更明

管理员推荐：

【精彩推荐】文质老师说，他的童年都在树上。

我的童年呢？肯定不在树上，因为我手脚笨拙。但也和文质老师一样，和“土”有关。现在，我感觉我刚在过儿童节，所以每年的这个时候，内心会躁动不安，总想着要出去走走，去到和“土”最近的地方，和大自然最近的地方。当然，也得感谢和我有同样爱好的同行者。

【精彩推荐】“虽然表面是同样的事物，但是采用不同的工具，不同的思考方式等等都会产生不同的细节，给人不同的感觉。所以，我喜欢做一些细活。观察自然界的细小的东西。包括临兰亭序，也是这样。”龙平兄的一席话让我忽然想起了以前读叶嘉莹和房龙的经验，我忽然大悟。

【精彩推荐】当孩子进入一段感情，正式以彼此的恋人自居。父母不可打骂，老师不可嘲讽，而是站在他们身后，真诚地扶持着他们走好这段纯粹又美好的情感之路，千万不可人为制造伤害出来！

【精彩推荐】我们要考虑孩子的感受，多听取她们的想法和意见，如果感觉我们自己做的有些不妥，不防放下架子，主动去和孩子讲和，让他们明白我们的感受，我想有时会比简单粗暴的说教来得有用。

【精彩推荐】每个老师都是一本厚重的书，这里面写满和学生的故事，点点滴滴中彰显着老师不平凡的价值，点点滴滴中抒写着老师甘为人梯的精神和魅力。每个老师都是一本厚重的书，这本书需要有人打开、发现、认可、鼓励。让老师的精神发扬在校园和社会的每个角落里。

温馨提示：请投稿的学员务必在个人简介中标注“实名+跟着张文质写作团队成员”，以便及时录用，谢谢大家！