【今日动态】12月2日“跟着张文质写作”简书专题动态

   

专题图

专题简介: “跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日，是张文质教育写作班（共三期）学员的作品集锦（暂不收录非学员作品）。简书专题共设有七个管理员，为大家提供投稿、审稿服务，并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考，欢迎作者朋友们自荐互荐，互相鼓励，互相点评，共写共进！

今日管理员:河北康保孙美霞

  一、今日概况

  截止12月2日20点，“跟着张文质写作”专题共收录1051篇文章，238人关注，其中今天共收录14篇。 投稿中教育故事4篇，教学读书笔记3篇，个人成长2篇，生活随笔、杂感3篇。专题动态2篇（统计数据截止12月2日20点，明天接着统计）

二、特别推荐:

柯美娟《遇上“皮皮”》推荐理由:

        柯美娟老师对《长袜子皮皮》每一次解读都有别样的体会，用生命阅读的人生一定是丰盈而有温度的。

    “阅读和写作是一场相遇，作者写《长袜子皮皮》，我们读《长袜子皮皮》，我们和“长袜子皮皮”隔空相遇，与自己素面相对，怀念童年，倾听内心，安顿灵魂。”

《遇上“皮皮”》（点击可阅读全文）

二月兰sl的青青牧场《爱是一门艺术》推荐理由:

反复思量过后，我并不知道爱究竟是什么。也许一句暖人的话是爱，也许一个动人的瞬间是爱，一声贴心的问候也是爱。 爱带给我们怎样的启示，让我们该怎么样去领悟爱呢？

  “爱是一门艺术，也是一种能力，需要习得这方面的知识并付出努力。爱需要行动，在付出爱的过程中，才能获得爱，才能增进爱的能力。”

《爱是一门艺术》（点击可阅读全文）

蒋铭国《路，在哪里？！——蒋读【教育让希望重生】之对“读书”再思考》推荐理由:

人究竟该去哪里？校园的人、生活里的人、智能时代的人都将以什么生命形态存在，蒋老师文字里有对自己的思考，他正在探索生命本身的未知。或许生命就是在这样的挣扎中不知不觉中成长。

“今天已经是2018年12月2日。2018年即将过去。虽然在这一年当中收获还是蛮多的，但是离自己成长的要求仍然距离很远很远。看着身边优秀的微友、简友、写友，自惭形秽。

如何才能加快成长的步伐呢？成长之路在哪里？我胡乱地思考着。”

    《路，在哪里？！——蒋读【教育让希望重生】之对“读书”再思考》（点击可阅读全文）

杨艳《那个温暖的家在哪儿？》推荐理由:

    家庭环境在今天看来对孩子成长更为重要，我们必须保证孩子在成长中有足够的温暖和安全。这样在应对挫败时才不至于惊恐、焦虑甚至绝望。作者比我们大家更有感悟:

        “当一个孩子犯错了，如果你想要去指责他，他害怕被指责，害怕被伤害，他就开始寻找理由，他会有1000个理由来搪塞来撒谎来对抗。所以作为家长，孩子们错了，首先就想到孩子错了怎么办？有什么后果，我要抓紧解决问题，不要指责他，不要惩罚他，不要警告他，不要让他再犯错误。知道错了，这时候能害怕伤害就会开始去找理由撒谎，但是如果当一个人犯错了，你去包容他，你去温暖她，你去同理她了，你去协助他改变，孩子的错误就改变了，因为当生命感受到爱他的良知，他就会知道自己错了，他就会感恩戴德，他就会想办法对得起你。相反如果是被你压迫着被你控制着，回头那不是他自己的力量，那是别人的力量，所以我们要用爱去感化他。把家变成温暖的港湾才是最重要的。”

      《那个温暖的家在哪儿？》（点点击可阅读全文）

Miffy斐《幸得诸君慰平生》推荐理由:读别人的故事悟自己的人生。在故事里我们找到彼此思想的共鸣的点，流淌在心底的是暖暖的生命清泉与无法言说的美好。

“从编导到闲妇，从京城到巴蜀。一枚硬币，自由落体。她总是把自己轻易一抛，在地上咣当几圈，任它去。”

《幸和诸君慰平生》（点击阅读全文）

三、管理员寄语:

    在年头岁尾我们总是喜欢细数走过的点滴，时代洪流里我们谁都不可回避挣扎与纠结。尽管如此，我们能努力的写下文字，让成长变成一部传奇，这是非常了不起的一件事情。能在这个专题里成长的我们更幸运，我们不再是孤岛，而是群岛！无论天涯海角，我们都在这里！

温馨提示：请投稿的学员务必在个人简介中标注“实名+跟着张文质写作团队成员”，以便及时录用，谢谢大家！