学生幼稚，还是我们缺乏教育智慧？

中午吃罢午饭，困意袭来，头倚在被子上，刚要准备眯缝那么一会儿。电话响了，是女生宿舍的宿管员打来的：又是那个小不点儿女生，宿管员让她打扫宿舍，重新拖阳台，她不理不睬，一溜烟跑了，边跑边喊“我不会打扫卫生”。“张老师，必须狠狠地治治她。这个孩子太不懂事了。晚上睡觉说话，吃零食，口里含着泡泡糖，随处乱吐。让她打扫卫生也弄不彻底，总是让人家别的孩子返工，批评她还总是犟嘴。”

扰了我的清梦，我就气不打一处来。虽然一直在路上竭力克制自己。可是见到了她本人，我还是像个咆哮的狮子，一连串的斥责“你马上给我搬出宿舍，让家长把你接回去，不行就走读，不服从宿管员管理，你就不配住在集体宿舍！”

她还狡辩，于是我又连珠炮一般抛出几个反问句“宿管批评你，你就该犟嘴？你不会打扫卫生，难道就你是娇公主，人家都是石头缝里蹦出来的？人家就应该无条件地替你担过？”她哑口无言，因为怕叫家长，她恐惧地哭得稀里哗啦。她承认了自己的不对，我还能说什么呢？她发誓要跟大家和谐相处，我还有必要直捣黄龙，斩尽杀绝吗？

“人非圣贤，孰能无过”，即使痴长一把岁月，满脸沧桑的成年人，尚且难免要犯错误，何况那些十二三岁的未成年孩子？常见某些同事小题大做，因为学生犯了一丁点错误，就兴师动众让学生写检查，叫家长，找担保，大声斥责，甚至动武，直到他们低着头哭得泣不成声。我就想难道把学生批评哭，做老师的就有点成就感吗？难道这样把学生欺负哭了，就可以一劳永逸了吗？

一茬茬学生出现的问题层出不穷，花样百出，并且还有时代特征，可是我们的教育应对依然停留在“老社会”，我们的教育手段并没有随着“时移世易”而水涨船高，反而延续着刻舟求剑的老套。我觉得有时候并非是学生幼稚，而是我们教育者幼稚——如果斥责辱骂体罚能解决问题，那么教育工作就很难称得上是一门专业技术，老师这个行业也很难受到社会应有有的尊重。

2017/11/16