考试众生相

今天期末考试。

据说是市里考得最晚的一个区，怨声载道的当然就有了。

不过，大家都看重这个，毕竟这是一学期的功劳体现（若无功劳，那也有苦劳）。

再怨声再载道，都还是得认真对待。

从教室出来，看到一位四年级的小男孩，背着书包，双手合十，嘴里不停念叨：100分，100分，100分……

他的样子弄笑了我。

以前班里有孩子告诉我，他在考试前经常要做祈祷的动作。这样的动作在我看来有些唯心，根本就走不了心。

只是他换了个角度说，每次这样后，自己就会变得非常安静，考试就会考出好的成绩出来。

想想他的考试成绩，好像也对。

但此方法并不适合于所有人。

一位家长在朋友圈说，儿子出门前还是觉得有些紧张，他给了儿子一个拥抱，并对他说：“考得不好，保证不打你。”

考试之前，谁都会紧张。

考试之后，也有人紧张。

逃不过就不逃，就正确面对吧。

人生的考试多了去，何必纠缠这一次呢？

只是，我们当老师的一再纠缠而已。

这世界上最不公平的事就是用学生的成绩来衡量老师的水平，这毕竟是用别人的努力来证明我的水平，实在有些说不过去。

你要看我的水平，你来考我呀。

所以，我们不得不转嫁我们的意志，可是人与人差别实在太大。

午间，给学生读了两篇文章。一篇《挺直腰板数学成绩好》，一篇《尽力而为和全力以赴》。其实就是给他们喝些鸡汤而已，打打气罢了。

然后让学生安静地休息一会儿。就是这个安静的休息，却让我见识到什么不是省油的灯。

那个时候，也才理解，你让一个好动的人安静，太难了。

我本想安静地看会书，但都不得不站起来，这里安抚那里安抚，才把午休度过，好让下午的考试时有最佳的状态。

监考四年级的数学，去时孩子们有些兴奋。

义正辞严地宣布了纪律，才勉强安静了。

我拿了一本书，打发这无聊的监考时光。

只是很冷啊，太冷了。把书放在桌上，双手使劲地搓大腿，才觉得好过一点。

书实在太好看，所以90分钟的时间感觉好快。

早些做完的家伙些，心不在卷子上，而是在其他事情上。比如广播里的内容，巡考员来时所讲的内容，某个孩子发出了声音等等。这只是在尽力而为。

考完试。

我没有急着去班上，因为这卷子，出得实在不这么样，尤其是B卷。弄得人不知道要做什么题才行。防不胜防。

孩子们的散学典礼，我去看了一眼他们。

好像他们已经忘记了考试，正等着快乐的假期到来。

所以去的时候，彻和我聊了两句，问我卷子改出来没有。我说不是我批改。

好像我没有和他们说再见，也没有祝他们新年快乐。

就这样吧。我还是收敛一些。

小学的考试，能考100分的，我经常说的100分不是我教出来的。

那么那些低的分数呢？是我教的吧。

这个锅我背，但不全背。

本学期的已成定局了。

养精蓄锐，期待下学期了。