念念不忘必有回响

        星语是我到城南遇到的一个孩子，她在一二年级时是“散养”在校园里的。她是城南校区问题儿童的典型人物，她没有学习任务的，课堂上的知识对她来说毫无意义，她不需要完成各项作业，考试时作为共美生不计入班级总分。她的特殊待遇很多很多。

        城南校区崇尚着儿童“合规自由生长”的教育理念，于是我用心用情用爱慢慢走进星语，很快便成了她的“妈妈”。她每天早上在校门口等我，我们每天面对面一起吃午饭，我会善意地提醒她不能多吃（太胖），提醒她热了要减衣服，冷了要添加衣服，勤洗澡勤换衣服等等。当她在校园里闲逛时，我会去找她，哄着她回班。为了让她知道我爱着她，几次带她来我家，和我的女儿、家人见面，让她感受家的温暖。在我不懈的努力下，星语能够做到半天呆在教室里了。

        三升四分班的时候，我主动向校领导提出将星语分到我的班上，因为，我要继续做她的“妈妈”。我的举动感动了星语的家人，在上学期的教师节这天，星语爸爸给我们三位老师送来了节日的问候——一盆花。星语爸爸用真诚的语言向我们表示感谢，我当时的幸福指数爆表了。能用心地去帮助一个孩子一个家庭，我是在做一件善事。通过一段时间的“驯养”星语”，真是“功夫不负有心人”，孩子现在回归课堂了。高金凤校长称赞说：“终于等到花开了，只是晚了一些。”沈桂荣校长和星语约定，只要参加考试，一定给星语发张大大的奖状。所有的人都在关心和鼓励着星语，星语是一个被爱包围着的孩子。

        在城南，我以教师妈妈的身份，关心着身边的特殊孩子和留守儿童。每天除了完成教学任务，还要走进许多缺爱孩子的内心，让他们在爱的感召下自由自在地茁壮成长。每天的工作量很大，很辛苦，一些同事善意地劝我不要太较真，告诉我有些付出是得不到回报的，有些付出是看不到成效的，道理我都懂，但我骨子里流着真诚善良的血液。 我总会对自己进行积极的心理暗示，当自己累了想放弃时，心灵深处会爆发出一句：“加油！加油！相信爱！相信孩子！”

        外出学习四天，周一，朱芹老师一大早在校园里用镜头捕捉校园的美景。星语对朱老师说：“朱老师，你多拍几张照片，发给曹老师，告诉她，城南校园里的樱花开了，让她早点回学校！”

        “念念不忘 必有回响”，有爱的世界就是这样美好。

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