没有人能“经得起表扬”——从数据角度看表扬
中山小学 林汉铭
【故事回到2021】
2021年，我写过一篇有关家长会的文章——《不一样的家长会》。当时，我做过一个非常有意思的调查，调查的内容关系到孩子对自己进步的归因，我们一起回顾一下：
进步归因数据1
A班孩子进步归因数据：父母的辅导占比8%，自己日常的训练占比19%，父母、老师的鼓励与关心占比26%，学习态度占比26%，奖励占比6%，思考、小组、同学的帮助占比15%。
进步归因数据2
B班孩子进步归因数据：父母的辅导占比2%，自己日常的训练占比5%，父母、老师的鼓励与关心占比40%，学习态度占比27%，奖励占比4%，思考、小组、同学的帮助占比17%。
有意思的是，无论是从哪个班级的数据中，我们都可以看出父母、老师的鼓励和关心是所有进步归因中占比最大的。虽然，从那以后我非常关注去表扬孩子，但一直没有非常认真的研究一下，如何表扬孩子效果最佳？同时，我也很想知道鼓励和表扬真的会像孩子们认为的，对个体进步有这么大的作用吗？带着这两个疑问，我开始了小研究。
【诶，真的有点意思】
在居家学习期间，我每天都要在线上改很多的作业。虽然居家线上批改我有更多时间给孩子们做个性化的点评，但是我也面临着该如何给孩子写评语的问题。为了研究表扬和鼓励对于孩子的影响。一开始，我的策略是用很简单的方式给予孩子肯定，例如：优秀、表现不错这类评价。
优秀作品点评
而对于存在不足的作业的点评，更多地采取直接指出孩子存在的不足。例如：表面积公式记错了，表面积=（上+正+右）✖️2，而不是长+宽+高。这样点评的目的在于，希望孩子看到作业的点评，可以立马知道自己问题在哪。通过批改，我统计出3月22日优秀作业量有9份。
不足作业的点评
我原以为“直接了当”的评价多多少少会有一些促进作用。然而，经过统计发现第二天的优秀作业量只有10个。想想也对，我评价了“优秀”，那到底什么地方做得优秀，我没有说清。我直接指出作业的“问题”，那孩子们思考反思提升又在哪里？看来，平时这种“很直接”的方法，其实对于促进孩子进步，效果并不大。
于是，我立马对第二次作业的点评做了复改，我采用具体表扬的方式。例如：越来越好，加油，这次把思路都写出来了；图文结合好棒，继续加油呀。这样的表扬方式，不仅表扬了孩子，同时让孩子了解到自己具体哪里做得好。
具体表扬1
具体表扬2
到底这样评价效果怎么样呢？我将3.22到3.30这几天的优秀作业量有做了一次统计。
数据统计
从统计表中可以看到，8个作业日的优秀作业量依次为9、10、25、24、12、28、20、23。从3月23日开始采用“具体表扬”的方法，优秀作业量明显增加，也基本比较稳定。在改作业的过程中，我也很明显感觉到孩子们被表扬的点，基本在第二天的还会继续保持，这就是“表扬和鼓励”的力量。回过头来想想，谁不愿意被别人肯定！谁不愿意别人能看到自己优秀的地方！
但在观察数据中，我也发现了有意思的地方，3月26日为什么数据出现异常下降到了12？于是，我重新翻开那天的作业，试图找到其中隐藏的原因。
异常数据
结果发现，原来数据异常的原因是那天的作业中出现了一道计算量较大且需要认真观察图文的问题。本题道大多数的孩子在多位数的计算上和对石凳构造的观察上出了问题。这也侧面提醒我除了当天直播解决了这道题的问题之外，还需要在复学后，对多位数的计算以及图文阅读上进行常态化的渗透训练。写到这里，我不得不感慨分析数据往往有趣的地方，就是不经意之间，会发现很多很多隐含的事。
3月30日，在使用“具体表扬”的方法之后，该班级的优秀作品量平均控制在23左右，相比一开始的“直截了当”法，“具体表扬”法的促进作用非常显著。但我并没有满足现状，毕竟还有一部分的孩子跳一跳还是有机会拿到优秀。我又开始琢磨有没有更好的表扬方式。
【没人可以“经得住”这么表扬】
为了让孩子不断的进步，不满足现状。我开始采用“具体表扬+期待”的方式，例如：反思采用图文结合的方式，让人一下就懂，继续保持自己的优势（具体表扬）。至于小错误的部分，可以好好想想怎么订正？以后要怎么避免？期待你的再一次进步（期待）。这样做既能保证优秀的孩子越来越好，同时也让存在一些小问题的孩子开始学会反思，同时制定自己改进策略。
具体表扬+期待
我们来看看这么做的效果。
具体表扬+期待
3月31日的作业优秀量达到40，4月1日的优秀作业量达到了32，同比之前“具体表扬”法的平均值23，又有所提升。
最后，我们将这几天的优秀作业量放在一个折线统计图来观察：
折线图
从折线图的总体趋势来看，表扬的越具体，孩子进步的程度越大，给予孩子更多具体的期待，孩子进步的程度也会越大。看来，真的像孩子们说的那样，表扬和鼓励确实是孩子进步的原动力。
回头看看我自己，王博士在我写完上周的文章之后给了我一句肯定。“非常不同的角度看数据，很好”我也会因他这句肯定表扬，开心且努力的写好后面的文章。不得感慨，谁能“经得住”表扬呢！
王博士的肯定
