【菊言菊语】嘉翔，加油！

      嘉翔，是我们班一个虎头虎脑的男孩儿，说实话，班里五十多个孩子，不做班主任，又加上年龄越来越大，记忆力不好，所以，对他的印象并不深刻。我知道，这是我的原因，因为，他课堂上也曾多次主动回答问题的，只是，语速好像总是慢了半拍，也许正是这样的原因，除了语速慢，回答问题时那种急于表达又表达不出的神情甚是可爱。对他印象最深刻的是他的一次作文：

          健忘的妈妈

      说起我的妈妈呀！也不知道是什么原因，总是忘这忘那的，真是有点未老先衰的兆头，记性差的没法形容。

      有一天早上我急着去学校，我和妈妈好不容易下了楼，眼看快迟到了，结果妈妈却说：“我忘了拿我的瑜伽书了”。说着，她风风火火上楼去拿书了，急急忙忙的又下来，紧接着她又说：“我忘记拿电动车充电器了，你在这里等着我啊，我马上下来”。我听到这里差点晕了过去。

      不出所料，那天我到学校的时候，早读已经结束了，老师严肃地把我批评了一顿。结果中午到家，我见妈妈又在那找东西，我问妈妈找什么，妈妈说：“我刚买不久的皮筋丢了，快帮我找找”。说着就拉着我一起找她的皮筋，全家都找遍了，就是没找到。这时候我猛然回头一看，一脸无奈地说“不是挂在你的手上吗？我们还找什么呀！”她不好意思地笑了笑说：“哎呀，妈妈又忘了”。

      我觉得，如果让她去参加世界级健忘大赛，肯定轻轻松松拿到冠军，哎！早知道她的记性这么差，我就给她买一盒脑白金好好补补，她就不会这么健忘了。

      但是健忘的妈妈也是我最佩服的人，因为她不管做什么事都能坚持到底，做到最好，比如她去学瑜伽，起早贪黑的练，在瑜伽班里，就我妈妈学的最好。

      对了，我得去问问她刚买的那本书，看完放在什么地方了？意料之中的回答：呀！我忘记放在什么地方了。听到这句话，我差点又晕过去，如果妈妈能改掉健忘这个毛病该有多好啊！

      嘉翔能客观讲出妈妈的优点和缺点，说明他是个性格温和的孩子，事实也确实是这样，他和小组其他成员合作学习时他认真倾听的样子、课间他和同学在楼道里嬉戏玩耍时、见到老师很远就主动打招呼、坚持每天读书打卡时……这样的孩子没有哪位老师不喜欢的……

      嘉翔，也许就像一只缓慢前行的蜗牛，那我就做勇敢接受上帝给我的这个任务吧！

《牵着一只蜗牛去散步》

上帝给我一个任务

叫我牵一只蜗牛去散步。

我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，

为何每次总是那么一点点？

我催它，我唬它，我责备它。

蜗牛用抱歉的眼光看着我，

彷佛说：“人家已经尽力了嘛！”

我拉它，我扯它，甚至想踢它。

蜗牛受了伤，它流着汗，

喘着气，往前爬……

真奇怪，

为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？

“上帝啊！为什么？”

天上一片安静。

“唉！也许上帝抓蜗牛去了！”

好吧！松手了！

反正上帝不管了，我还管什么？

让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。

咦？我闻到花香，

原来这边还有个花园，

我感到微风，

原来夜里的微风这么温柔。

慢着！

我听到鸟叫，我听到虫鸣。

我看到满天的星斗多亮丽！

咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？

我忽然想起来了，莫非我错了？

是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。

      台湾作家张晓风的这首诗是告诉爸妈们：教育孩子要有耐心，要静，持之以恒，要有方法，去引导，去启发，不要急，天天进步就是成功的。要从现在开始，并不是让孩子象蜗牛一样，由着它慢慢成长，而不去干预。我虽然不是他家长，但阿德勒在《自卑与超越》里说：教师要做的事情必须和母亲应该做的事情一样――和学生联系在一起，并对他发生兴趣。

      嘉翔，加油！