2023，勇敢面对

2022年不知不觉中已经散场，不完美与遗憾随着寒冷的风终将离我而去。那些真诚热烈与勇敢一起陪我迎来2023。

新的一年，讲一个指数的故事，古时候有一个宰相，国王问他要什么奖励，他拿出一个国际象棋的棋盘，往上面放麦子，国王计算完奖励，就没有后来。

用指数作为今年的愿景标题，愿所有美好成倍呈现。

  01写作指数

数字的更迭不是心中的向往，年龄的增长也无力阻挡。岁月不减的是写作热情，生活磨砺的是写作素材。

在书院，遇见你，是一个很普通的日子，记得那天我用手遮挡一下阳光，放下手我见到你的笑脸。

我很纳闷谁这么可爱竟然能挡住阳光，从此以后，你就是我的阳光。

有你陪我一起写作，我跌倒了，你把我扶起，我自卑时总有你的鼓励。过去的半年，你是我的依靠，你的一颦一笑，气鼓鼓的小脸，我却无法逗你笑，只有收藏你对我的好。

我也在思考，是不是应该停止对你的依靠，只是有人依靠成瘾的感觉，一时半会还不想失去。

关于陪伴一段一程的说法，我从来不去想有没有道理，也不想去反驳，我珍惜一起写作的日子，因为有你，我放下了一年的疲惫。

然而，岁月里的那些陪伴与关爱，成长与获得，会一直停留在我的生命里，成为永不磨灭的记忆和温暖。

我不去给写作定下硬性指标，只要想起写作时，心是愉悦的，拿起写作的那支笔是欢快的。

如果说去年我对写作是接纳，有时是被迫前行。那么今年我会积极主动学习、尝试写作。不因为犯错止步，也不会拥有他人赞美而盲目，勇敢面对写作。

02工作指数

根据大数据调查结果十大幸福职业排行依次是：自由职业者，教师……往后的就不说了。

在校园里看到孩子阳光灿烂的问候，上课学生聚精会神地听讲，下课时报以热烈的掌声。看到孩子们成人成才，带领他们再创中考佳绩。

教学一天，也会因为工作的琐碎而产生疲劳。有计划地读书，教育教学书籍，保持知识更新，教学中勇于创新，年年学生不同，教学内容相同，不能因此产生职业倦怠。

我坚持写教育叙事，教育笔记。与孩子们成长相关的那些案例，无论成功与否每天去记录，反思自己，只有老师进步，才能引领学生更好前行。

把教学融入写作，让写作有话可说，用写作记录教学，一个教师的成长案例更加具有实用性。

写作+教学=诗和眼前

03幸福指数

随着爱人生病，体会到人生没有吃不了的苦，所有坎坷，填平后仍然是一马平川，没有起伏不能领会人生跌宕的精彩。

与爱人相依相伴，他是病人，即使他矫情，自己也要容忍，身体的不舒服会影响到心情，体谅他。人都不容易，照顾他的情绪，不会因为写作而冷落。

爱人康复今年是第三年，也是康复最后的年限，曾经期许三年像正常人那样能跑能跳。心怀期望，前行有力量。自己也加强锻炼，让健康成为生活常态。

下午我陪他在楼下锻炼，我说：“小伙，是什么精神让你在大冷天还坚持锻炼？”

他噗嗤一下笑了：“被逼无奈。”那一瞬间幸福翻了番。

我说咱们整点诗意的词。他说：“我就想好起来。”那声音穿过小区的廊庭，勇敢地飞向了山那边，像是许愿，也是祝福。

2023，一切都会好起来，勇敢面对自己，不羡慕他人，只活成自己喜欢的样子，成为一束照亮自己的光。