【菊言菊语】“停课不停学”随学记（三）

      昨天跟着网络和孩子们一起学习了萧红的《祖父的园子》第一课时，看课程表安排今天有两节语文课，一节书香阅读和品德与法治课。这都是语文老师的事儿，所以，昨天晚上，先提醒家长提交作业注意事项，然后批改刚提交的作业，接着写了一千多字的日更日记，一天的工作才算结束。

      今天八点二十在群内提醒孩子们上课时间以及准备文具。八点半电视直播开始，坐在电视机旁认真记录听课内容，听课记录整整写了八张之多。跟着高志恒老师学习教《祖父的园子》，跟着苏霞老师学习讲《主动交流常沟通》的方法。没想到第一节下课时，才发现第二节语文课高老师将要讲《月是故乡明》这一课。虽然这一课是略读课文，可昨天晚上没有布置孩子们预习，他们手中又没有教材，怎么办？趁十分钟课间休息时间，我急忙在微信收藏里找到这一课链接，发到群里，让孩子们先预习课文，为了保护孩子们的视力，我又把这篇课文放大截图。刚做完这些，第二节就上课了，高老师以古诗为抓手导入，通过作者“故乡望月，诗兴萌动”“外国望月，美妙绝伦”“燕园望月，风光绝妙”，把对故乡的怀念之情进行了梳理和解读，孩子们一定也深受感染，家长及时在群内分享孩子们的学习状态，看着他们那专注、认真的样子，甚是安慰！

开始上课喽！ 听课图片 课文放大看得清 学习好专注 瞧我多认真！ 优秀作业展播

      第三节是道德与法治课，执教的是来自河南省实验小学的苏霞老师。她通过案例分析，视频分享的办法，告诉孩子们当和父母发生矛盾是怎样化解矛盾？以及和父母沟通的方法，特别是苏老师布置的课后作业，我非常赞同，当下好多家长都反映出现在的孩子不好管，十几岁的孩子也抱怨家长不理解自己，和父母的关系有点儿僵。这一课真是及时雨，不但适合学生学习，作为父母也值得学习。正是基于这样的考虑，我设计出了今天的道德与法治作业。

沟通方法记住了吗？ 个性作业设计

还是看看孩子们的作业反馈吧！

我为爸妈点赞 我为爸妈点赞 我为爸妈点赞

    “人不学不知义，”孩子们在学习课本知识，家长在跟着网络学习教育孩子的方法，身为既是家长又是老师的我，也不能掉队啊，忙着做美食、练书法、蹭网课……这一天也算充实的了。

晒成果

      冠状病毒把我们每个人都“圈”在家里，不能复工，不能复学，对于大多数人来说，当下我们能做的就是“宅”在家里，这样的生活无论你愿不愿意，它都在发生着，正像《谁动了我的奶酪》里所说：“生活并不会遵从某个人的愿望发展，改变随时有可能降临，但积极地面对改变，却会让你发现更好的奶酪。”埋怨、焦虑、都于事无补，不信谣、不传谣、不悲观，改变心态、调整状态，相信终会有春暖花开之时，因为春天总会如期而至，我们一起祈愿山河无恙，你我皆安！