去繁就简，优质高效-“极简教育”学习体会

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冬至日，享盛宴。今天的“万师众教，众师成长”课程发布会，让我们实实在在的享受了一番教育盛宴。早上，上海师范大学黎加厚教授的讲座给我留下的印象最为深刻，他让我明白了什么是极简教育，懂得了极简教育技术的三大特点：掌握简便：易学、易用、方便、省时，无学写障碍；解决问题：实用，有效，能够解决工作中的实际回题。提高效率：轻工作强度，提敏学效和质量。

如何做到极简育技术，熟练运用技术，提商课堂教学效果，促进个性化教学，果断地转变为以人的内在需求，作为判断依据，思考“我现在用不用这个东西？”，重点抓住当下在教育教学中需要使用的技术：首先要明确自己的专业发展最需要哪些方面的技术支持，聚焦自己想做好的1－3件事情，围绕自己的目标来学习和运用技术。

如何促进“万师互教，众师成长”：总结历史经验。研究移动互联时代运用极简教育技术的规律。做好极简技术准备。革新教师培训模式。

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黎教授反复强调“用人工智能引领教育进入认知学习时代”已经到来。对于黎教授的这个观点，我深有感触。短短几年时间，“极简主义”开始步入我们的教育教学中了，我们最开始使用的台式电脑，到现在使用的智能手机等移动设备，设备变得越来越简便；原来在电脑上要安装的各种软件，现在也能在智能移动终端下载的APP，APP的出现，满足了用户定制化的需求，给移动互联网的手持终端带来了更加个性化的简洁体验，也让我们的教育教学变得轻松而有趣起来。再来看看我们的教育教学、生活十分相关的微信，即使是微信，它真的够简洁了，然而“微信之父”张小龙并不满足，还创作了“微信小程序”，还定了一个标准：用完即走。小程序确实是「用完即走」的典型产品，十分轻巧，省去了APP下载使用的麻烦，更加简便。

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我们说，新生事物的探索往往都不是年轻人的专利。作为一个老教授，不仅能掌握这么多先进教学手段，而且能把他掌握的这些毫无保留的分享出来，确实让人敬佩。黎教授随后为我们分享的微信功能介绍，包括文章搜索、微信小程序微软ai识图、传图识字、小打卡等功能，也是让我们很多老师学到了一项新本领。

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