阅读打卡第71天①读《孩子，你自己来》

简书阅读打卡第4本书。

今日阅读徐艳霞老师的《孩子，你自己来》正文第40～43页。

读书摘抄：

《作业收缴变奏曲》

1.作业收缴，看似是一件普普通通的小事，其中却藏着大智慧。作业怎么收缴更省时、更省力、更有序呢？

“小组科代表负责制”

每一列为一个小组，第一排的学生为每组的语文科代表，第二排的学生为每组的数学科代表，第三排的学生为每组的英语科代表。每天早上，同学们把三科作业放在自己的桌子上，开始早读。课前五分钟，各科科代表分别去收作业。

2.遇到问题鼓励学生自主解决，是班级管理工作的一大法宝。收缴作业这一难题被轻松地解决了，更重要的是，学生作为班级事务的主体，在分析问题、不断求证和试行成功的过程中，学会了如何寻求最佳策略来解决问题。

《办板报，人人都有份》

1.人人都可以参与，只要有参与意愿的，都可以报名。报名人多的话，可以分成小组轮流来办。全权由各个小组负责，人员调配、任务分工、时间安排。

2.办板报，人人有份！每个学生都是一盏明亮的灯，都在寻找点燃自己的机会。听懂他们内心的声音，满足他们合理的需求，给他们一个机会，我们就会收获一个奇迹！