村小教师成长计划（3）―“洋葱数学”应用

村小教师成长计划（3）―“洋葱数学”应用

对于洋葱数学，我想我们并不陌生，不管是从什么渠道得知洋葱数学的消息，它终究给我们带来了影响，带来了改变！

2018年5月3日，由韩璇老师给我们带来了课程《教学视频在数学课程中的应用》。给我们介绍了洋葱数学的教学视频，它能够激发学生的学习兴趣，使学生能够主动的去学习数学。

解决兴趣问题

村小教师成长计划（3）―“洋葱数学”应用

洋葱数学从学科实质出发，根据对数学学科的理解来制作视频；从学生的认知规律出发，注重目标感和逻辑性；从学生的心理特征出发，能与学生共情感，产生共鸣；从激发学生兴趣出发，考虑画面感，趣味性和启发性。从以上方面出发，洋葱数学解决了学生的兴趣问题，能够让学生通过看视频来学习，提高了学生学习的兴趣和积极性！

村小教师成长计划（3）―“洋葱数学”应用

洋葱数学小学版，包括微课视频、习题练习、数据后台、家长程序等。能够让学生自主的学习，老师可以通过平台布置作业，可以通过数据查看作业信息，也可以掌握学生的学习情况，防止有些同学偷懒。

家长也可以通过平台来掌握自己孩子的学习情况，可以看学习进度，也可以看掌握的程度。

“洋葱数学”在教学课堂上的应用

村小教师成长计划（3）―“洋葱数学”应用

农村孩子，不像城市孩子，他们没有手机，不可能达到人手一部手机来下载我们的“洋葱数学”进行学习。“洋葱数学”虽然不能直接的影响到我们农村的孩子，但是做为老师，我们可以尝试着把最好的带给他们。当一个数学问题通过讲解他们没法理解的时候，我们可以想到我们的“洋葱数学”，可以在里面找到相关的视频给孩子们看，方便他们理解！

那么，做为农村老师，我们可以怎么使用我们的“洋葱数学”呢？

1:备课

我们可以通过观看视频，来进行备课，把视频中一些好的、新奇的东西，通过转变形式的方式运用到我们的教学中，提高学生的学习兴趣，增添课堂气氛。

2:课上播放

在遇到比较难理解的内容时，我们可以找到相关的视频，在课上给学生播放，来帮助他们对难理解的知识点进行理解。

3:布置作业

我们老师可以下载“洋葱数学”的APP，在里面观看视频，也可以从里面找到相关的作业，抄下来给学生做，来巩固我们的知识点。

4:自主学习

做为老师，应该加强自己的学习，我们可以主动的学习“洋葱数学”的知识，把它的创新性的东西运用到我们的课堂上，让学生多一些创造性的思想。

“洋葱数学”的课程视频，非常的生动有趣，虽然我们实现不了用手机给学生学习知识，但是可以通过我们自己的学习，来让学生了解有趣的数学，增加学生对学习数学的兴趣。

呼吁学习

吴虹校长说过：“在学习上，我们不学习，不会失去什么，但是你学习了，就会有收获”，让我们一起学习吧！