《联律通则》解读
《联律通则》解读
引 言
笫一条:楹联作为有一千多年历史的独立文体,根植于中华民族悠久传统文化的沃土之中。根植于中华民族悠久传统文化的沃土之中。从各种文学形式来看,楹联与包括骈赋、唐诗、宋词、元曲、民间韵律性文学等在内的其它文学体裁、语言、文论术语之间,既有互相包容、渗透、扶翼的共性,又有自己的规律、定则。
解读:这里重点强调的是楹联与不同的文学体裁及文学形式之间的区别。我们知道,骈赋、唐诗、宋词、元曲、民间韵律性文学都包含、渗透有对仗的内容,如王勃的骈体文《藤王阁序》“落霞与孤鹜齐飞==秋水共长天一色,再如曹植的《洛神赋》“翩若惊鸿,婉若游龙。荣曜秋菊,华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月,飘飘兮若流风之回雪;” 唐诗:“野火烧不尽,春风吹又生”。等都包容渗透着对联的内容。但我们仔细观察,是否和我们所说的对联要求相吻合呢?不尽然,对联有自己的规律与定则,《联律通则》就为我们规范了这一规律与定则,为我们创作与欣赏对联,提供了明确的要求。
第二条:楹联是传统的格律文学,具有格律性、典型性。凡不符合联律基本要求的作品就不应称其为楹联。
解读:强调的是,不按对联格律要求写出来的,尽管上下写字数相等,互相对仗的两行字,也不能称其为楹联,那么什么是格律呢?对联格律(简称联律),指对联中有关平仄、词性、语法修辞,以及书写张贴等方面的格式与规律,其核心是对仗,对联的基本格律可概括成六要素,即:字句对等,词性一致,结构对应,节律对拍,平仄相对、语意相关。比以前的要求更明确化了,我将在总则里一一进行详细解析。
第三条:楹联的基本特征是词语对仗和声律协调。每一副楹联,由上联、下联两部分构成。上下联从形式到内容均为相辅相成、对立统一的关系。
解读:对联的基本特征:“词语对仗”“和声律协调”。前面所举的例子当中有“词语对仗”,但“声律协调”却和联律不尽一致。词语对仗就是所说的:“天对地,雨对风,大路对长空。……声律协调就是指:“平平平仄仄 / 仄仄仄平平”……我在总则有关内容里将要细讲。
第四条:楹联文体质的规定性、适应性,要求创作与赏评坚持创新而不离传统体范,重律而尤见时代风徽的原则。
解读:这就要求我们在对联创作过程中即要有时代性,要敢于创新,又不能有悖于传统体范。
以上四条:以上从总体上概括介绍了对联的基本内容,使我们对对联能有个初步的整体感知。
下面我就结合总则来具体讲解一下对联的六要素,这是我们这一轮学习的重点内容。我发现我们有不少朋友在词性方面还存在着一定的欠缺,这样,我在讲的时候,结合出现的词性同时进行讲解。
总 则
第一条:字句对等,是指一副楹联,由上联、下联两部分构成。上下联句数相等,对应语句的字数也要相等。这是楹联的第一个要素。为什么这样?因为楹联不仅是视觉文学,而且是声韵文学;不仅讲究文字对称,也要讲究声韵和谐。上下联字数或句数不对称时,体现在声韵上也不会和谐。
有些书本上讲,楹联的第一个要素是“字数相等”,这不全面。“字数相等”只意味着上下联字数总和相等,从理论上讲,就可能出现“句数可以不等、对应语句的字数也可以不等”的漏洞。而事实上,对联有单句联、双句联、多句联的不同,因此,上下联句子多少要相等,对应语句的字数也要相等,这样上下联字数总和就不言而喻地相等。惟有句相对,字也相对,方成为其楹联。这里有下述两种情况。
一是单句联。单句联一般有三言联、五言联、七言联等。上下两句组合一对,可以说“字句相等”,也可以说“字数相等”。例如,1987年我国大学招生考试,所出的一个楹联应对题:
梨花院落融融夜
有四个公开对句的答案可任选一个:
柳絮池塘淡淡风
榆荚临窗片片雪
带水芙蓉点点雨
丁香初绽悠悠云
标准答案是:
柳絮池塘淡淡风
上下两联正是门当户对。所以,在上述这些单句联的情况下,说字数相等或字句相等都是可以的。
二是双句联或多句联。情况就不一样。例如,清吴锡麒的自题联:
有山有水有亭林,映带左右;
可咏可觞可丝竹,怀抱古今。
不妨先对联文作一简单的赏析。“映带”,景物互相衬托,彼此相连。王羲之《兰亭集序》:“此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。”“咏”、“觞”,指吟咏诗词和酣畅饮酒。“丝竹”我国对弦乐器(如琵琶、二胡等)与竹制管乐器(如箫、笛等)的总称,亦泛指音乐。王羲之《兰亭集序》:“虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。”“怀抱”,胸襟、抱负。此联深受王羲之《兰亭集序》的感染,用笔极为凝练,笔端富有激情,流露出作者对生活的热爱,读来既诱人又感人。这是一副双句联。上下联各十一个字,分别由七言、四言两句构成,总字数亦相等。
又如,清钟云舫题四川新都宝光寺弥勒佛联:
你眉头着什么焦 ,但能守分安贫,便收得和气一团,常向众人开笑口;
我肚皮有这般大,总不愁穿虑吃,只讲个包罗万物,自然百事放宽心。
“弥勒”,是梵文的音译,意思是“慈氏”。他是释迦牟尼佛的既定接班人,地位极高。其造型袒胸露腹,最为醒目。“守分”,安守本分。“安贫”常与“乐道”连用,谓安于清贫,以追求圣贤之道为乐,是古代儒家所提倡的立身处世的态度。“和气”,和睦融洽的态度。“包罗”,包容、容纳。此联文字虽长,但却平白如话,寓庄于谐。作者准确地捕捉了弥勒佛像的造型特点,由表及里,将笔触深入其内心世界,从而取得了以形传神、形神兼备的效果。联借弥勒佛之口劝诫世人应笑口常开,乐观豁达,反映了佛家安贫乐道守虚致静的人生哲学。此联语言幽默,浅易感人,无教义之解说,有襟怀之流露;无佛家之肃严,有世间之诙谐。这是一幅四字联,上下联各二十七个字,分别由七言、六言、七言、七言四句对应构成。
从上述单句联、双句联和多句联的例子可以看到,楹联必须要字句对等。有的对联长达数十、数百字,如云南昆明大观园有清孙翁撰写的一百八十字长联,清钟云舫撰写的江津临江城楼联,全联一千六百一十二字。但,楹联不管长短,都具备上下联字句相等这一要素。正如钱钟书先生所说:“律体之有对仗,乃撮合语言,配成眷属。”对仗的“仗”是取仪仗的意思,仪仗队总是两两相对,排列的十分整齐。楹联也讲对仗,字相对,句也相对。这一要素示意完美。
第二条:词性一致。上下联句法结构的对应位置用词的词类属性要相同,研究词性一致的问题。这一点还有许多朋友搞不清楚,提到词性,我们首先要明确词性的分类:即实词和虚词。
1. 实词:表示实在意义的词,有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 虚词:不表示实在意义而表示语法意义的词,有:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
所谓词性一致, 指上下联相对的词语性质,(从严格意义上说,是每个字的词性),应当尽可能相同或相近。词类相同是对联“对偶艺术”的精髓所在。即上下联相应的字词要用实词对实词、虚词对虚词,具体来讲就是名词对名词、动词对动词,形容词对形容词,副词对副词,数量词对数量词。
开卷神游千载上;
垂帘心在万山中。
请大家逐字分析对应的词性,这联里,“开/垂”和“游/在”都是动词,神/心”和“卷/帘”都是名词,“千”和“万”都是数词,“上”和“中”都是方位词,属名词范畴。
继续分析
月 斜 诗 梦 瘦
风 散 墨 花 香
月-风---名对名,
斜-散----动对动,
诗-墨----名对名,
瘦-香-----形对形。
更严格一点说,不但词性要一致,而且词语所代表的概念也要相当,也即要尽可能相类似或相对衬。这也涉及到对联的宽工问题。若上下联两个词语共同所属概念的范畴越小,对仗就越工,反之则越宽。如:"中国"对"雄鸡",其共同范畴是事物, 那么,"晓日"对"雄鸡",就缩小为自然物, "骏马"对"雄鸡",就缩小为动物,"老鸭
上节课讲到对联不但词性要一致,而且词语所代表的概念也要相当,也即要尽可能相类似或相对衬。这也涉及到对联的宽工问题。若上下联两个词语共同所属概念的范畴越小 ,对仗就越工,反之则越宽。
请看 :
春前有雨花开早;
秋后无霜叶落迟。
此联为传统的自然描景联, 它没有任何政治意义。 最大特点就是对仗工整, 上下联第一个字“春”、“秋”为时令类名词, 第二字“前”、“后”均为方位词, 第三字“有”、“无”为副词, 第四字“雨”、“霜”为均为天文名词,第五字“花”、“叶”为植物 ,类名词, 第六字“开”、“落” 二字均为动词, 最后一个字“早”、“迟”为形容词。 对联词类相近,词性相当,结构相似,字数相等构成对联的对称美。 对联中词性的“正对”关系对联中上下联所对应的词,必须是同词性的,即“正对”关系。 符合这种对应关系的,称为“词性对仗”。 再如:竹因临水情斯畅; 兰以当风气亦和 , 联句上下第一字“竹”、“兰”均为草木类名词, 第二字“因”、“以”均为介词,第三字“临”、“当”均为动词,第四字“水”、“风”均为天文、地理类名词, 第五字“情”、“气”均为人文类名词, 第六字“斯”、“亦”均为助词, 第七字“畅”、“和”二字均为形容词。
再如,杭州越秀山镇海楼联:
急水与天争入海;
乱云随日共沉山。
联中上下首字“急”、“乱”均为形容词,第二字“水”、“云”均为天文名词,第三字“与”、“随”均为动词,第四字“天”、“日”为天文名词,第五字“争”、“共”均为副词,第六字“入”、“沉”二字均为动词,第七字“海”、“山”均为地理名词。对仗也是极工的。 名词的义类相对在工对来说是至关重要的。
比如,在出句中有“风雨”一词, 首先要考虑到“风雨”是天文类名词, 仄声,并列结构, 在对句中必须用天文类名词对仗, 而且要以平声的并列结构属对。 比如,可以选用“星辰”、“冰霜”、“云霞”等相对。如用“日月”属对,则为失对, 如用“晚霞”、“星光”则犯了词性失调的错误。 因“晚霞”、“星光”均为偏正结构名词。 如用“山河”属对,则不为工对, 只能算作宽对了。 如用“鱼龙”相对,则犯异类相对的弊病。 所以大家再对联的时候要充分考虑门类的问题 。 天文对天文或地理 ,在对仗中,句法、结构相同的语句相对仗是较普遍的。
今天我重点讲各类词性相对得问题 :
1、 名词对名词 :
1)名词:表示人或事物名称的词。 有人物名词:如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等;有事物名词:如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等;有时间名词:如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等; 有方位名词:如东南、上面、前方、内部、中间等。名词对名词:即在联语中重用名词的作用,
诗写梅花月,
茶熏谷雨香。
高天悬日月,
深水映春秋。
长空携丽日 ,
大地落祥云。
在精练的联语中,第一例中名词占去十分之八, 以“写”、“熏”二字为动词。 作者以简约的语言,描绘出了一副春天的画面,其构思之精巧,立意之独别,实不多见。
第二例、第三例以“悬”“映”“携”“落”为动词, 以开阔的视野,一上一下,写出了大自然所特有的时空景色。
再如晚清黄遵宪写过这样一副言志联:
药是当归,花宜旋覆;
虫还无恙,鸟莫奈何。
作者借四种不同的花鸟草虫成联,意在抒发归隐后的复杂心态。 “当归”即中药当归, “旋覆”即中药旋覆花,“无恙”为虫名,“奈何”即杜鹃。联语中的当归、旋覆、无恙、奈何均为双关词, 者在这里要写的并不是物之本身,而是由字而引伸的双关寓意。以抒发不甘寂寞、与命运抗争的一种心态。
2)动词:表示动作行为及发展变化的词。 有行为动词:如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸; 有发展动词:如生长、枯萎、发芽、结果、产卵; 有心理动词:如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶; 有存现动词:如消失、显现、有、丢失、幻灭 ,有使令动词:如使、让、令、禁止、勒令; 有能愿动词:如会、愿意、可以、能够、宁可; 有趋向动词:如来、去、上、下;有判断动词:如是、为、乃。 对的时候尽可能按照不同得小类相对 ,动词对动词: 即在联语里重用动词的作用,
请看杭州孤山放鹤亭联:
水清石出鱼可数;
人去楼空鹤不归。
在简短的联语中,动词几乎占去了一半,出、数、去、空(亦作动词用)、归 , 但用词极巧,不因重动而使联语有雕琢之感, 令人读之生情、意境洞出,给人一种缠绵、空旷、沧桑变幻之感,余味无穷。 北京潭柘寺有一副写弥勒佛的佳联:大肚能容,容天下难容之事; 开口便笑,笑世间可笑之人。联语重用动词“容”、 “笑”二字,把弥勒佛大肚笑口、笑容可掬的形象描绘得一览无余。 上联写外貌形态,下联写内心情态, “容”、 “笑”二字分别三出, 用字精到,层层迭进,通俗谐趣,发人深省。
去草搜奇石;
留云补断山。
石古音入声属仄 ,
2、 形容词对形容词:
(3.形容词,表示事物性质、状貌特征的词。 有表形状的:如大、高、胖、瘪、细、壮;有表性质的:如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调; 有表示状态的:如快、浓、满、多、迅速、悄悄。形容词对 。 形容词 :即在联语中注重对形容词的作用 ,
请看赖少其为无锡鼋头渚通芬堂所撰一联:
湖阔鱼龙跃;
山阴草木香。
作者在简练的联句中,竞用了四个形容词, 以“阔”饰“湖”,以“跃”饰“鱼龙”, 以“阴”饰“山”,以“香”饰“草木”, 连贯自然,与景物相配,十分得体,无见雕琢。
上海孙中山故居有一联为孙中山所撰:
满堂花醉三千客;
一剑霜寒四十州。
此联在气度上重用了“醉”、“寒”二字, 一“醉”字便将此地风光之高绝写得惟妙惟肖;下联化用唐朝诗人贯休诗句, 原诗为“一剑霜寒十四州”, 其将十四移位,借喻以武力推翻帝制建立共和的决心。 “寒”用在这里,是隐喻革命斗争之严酷性。 再如: 室雅何须大; 花香不在多 。
3、 数量词对数量词:
.4)数词,表示事物数目的词。有确数词:如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45; 有概数:如几、一些、左右、以下、余 ,有序数:如第一、第二、老大、老三、初九、初十。
5)量词,表示事物或动作的单位。 有名量词:如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元; 有动量词:如把、次、趟、下、回、声、脚、幢、座。
请看苏州闲吟亭联:
千朵红莲三尺水;
一弯明月半亭风。
此联以白描手法写景, 似不加半句渲染, 然细心看去, 便知作者在其中有意创造了意境。 千朵红莲衬托三尺湖水,一弯明月设置半亭微风, 岂不是一幅绝美的园林风景画? 这其中,千朵、三尺、一弯、半亭在联内所起的作用,就不言而喻了。 北宋刘攽才思敏捷,博学出众,曾与司马光同修《资治通鉴》。一次,宰相王安石有意难他,出一上联让刘攽对,刘欣然应对,由此,王安石很赏识他,
联曰:
北斗七星,水底连天十四点;
南楼孤雁,月中带影一双飞。
北斗映水,恰为十四颗星斗,孤雁披月带影,依稀如作双飞。 联语构思绝巧,立意奇美。联中连用六个数词,四个方位词,不显堆砌,反而以意境取胜。 再请看下联:
一孤舟,二客商,三四五六水手,扯起七八叶风篷,下九江,还有十里;
十里远,九里香,八七六五号轮,虽走四三年旧道,只二日,胜似一年。
这副数字联巧在连续嵌入自然数,上联顺排,下联逆推,难度较大。据说上联为明嘉靖年一船夫于九江渡口向当年状元罗洪先求对,罗竟哑口无言, 故为传世绝联。 下联被今人李戎翔对出 , 下联的“九里香”指的是一种木料,据说1943年有人找这种木料,花了一年时光方弄到手。 1959年,佛山市一位老工人装修,因需要此料,只两天便从十里远的农村找到了。 李戎翔闻听此事,抚今追昔,有感而发,欣然对出下联。
4、 代词对 代词
6)代词在汉语中代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词,称为代词。代词分为人称代词:你、我、他、咱们、自己等 疑问代词:谁、哪、什么、怎么、多少、多么;指示代词:这、那、这里、那么、这样。,古汉语文言虚词的其、何、孰等也为代词范畴。请看民国年间楹联大师刘师亮写的一副嘲弄军阀的对联:
你革命,我革命,大家喊革命,问他一十八年,究竟革死多少命;
男同胞,女同胞,亲爱结同胞,哀我七千万众,只能同得这回胞。
作者以口语诗入联,真乃入木三分,切中要害。 语中巧用了人称代词“你”、“我”、“大家”、“他”、“男”、“女”、“同胞”、“众”、“命”, 疑问代词“多少”,真可谓句句有力,字字见工。
太平天国翼王石达开曾为一家理发店写过一联:
磨砺以须,问天下头颅几许;
及锋而试,看老夫手段如何。
作者语意双关,虽包含杀机,却耐人寻味。 联句以疑问式处理, 巧用疑问代词“几许”、 “如何”,如向世人证明手段, 显出作者英武、洒脱的英雄 ,
请看金圣叹所撰一联:
真读书人天下少;
不如意事古今多。
此联尾的一“多”一“少”,道出了世间的两大道理, 天下读书之人多矣, 然真读书人甚少,强调一个‘真”字。 人生在世,“不如意事常八九”,道出了世途的艰难。二者类比,以多少量之,也引人深思。
二、虚词,没有实在意义的词。
(1.副词, 起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词。 有程度副词:如很、极、非常、太、过分等; 有时间副词:如已、刚、才、将、要等; 有范围副词:如都、全、总、只、仅等; 有情态副词:如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等; 有语气副词:如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等; 有重复副词:如又、再、还、仍等。 副词对副词
请看长沙天心阁联:
四面云山都到眼;
万家忧乐最关心。
联句中第五字“都”、“最”为副词, 纵观全联, 二字在其中起到了不可替代的作用,如若省略了此二字,整个对联便索然无味了。
请看下联:函谷关犹龙阁联:
未许田文轻策马,
愿逢老子再骑牛。
未、轻、愿、再都是动词前的副词, 未表示否定,轻表示程度,愿表示祈使,再表示范围。
成都杜甫草堂联:
侧身天地更怀古
独立苍茫自咏诗”。
自对更是副词,更表示程度,自表示范围。这里强调的是副词对副词 ,
少目焉能识文字;
欠金安可望功名。
此联自己品味,并欣赏 。
介词对介词:
(2.介词,用在名词、代词或名词性词组前边,合起来表示方向、对象等的词。如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了等。
请看周恩来写的这样一副联:
与有肝胆人共事;
从无字句中读书。
联句首字“与”、从”为介词, 是介绍与什么人共事、从何处读书的道理。用语精练、直接、自然,给人以鲜明、清晰的感觉。
请看山东曲阜孔府门联:
与国咸休,安富尊荣公府第;
同天并老,文章道德圣人家。
联句字“与”、“同”、“咸”、“并”均为介词。
再看下联: 与人当宽; 自处当严。
“与”、“自”二字用在联首,当介绍“人”和“处”二字以给动词“宽”、“严”,组成结构,联句简约、洗练、明了,为介词入联的典型范例。
绿水本无忧,因风皱面;
青山原不老,为雪白头。
原和本,因和为都是介词,前者表示状态,后者表示原因。
(3.连词,连接词、短语或句子的词。 如和、同、跟、不但、而且、只要、而且、与其、尚且等。连词对
连词对 连词请看下联:
熟视无睹,诸君尽管贪污作弊;
有口难诉,我辈何须民主自由。
此联是讽刺国民党贪污腐败, 扼杀民主自由的一副对联。 联中使用了连词“尽管”、“何须” 在联中起到了一定的作用,使联语的双关语气得以发挥,增强了对联感染力,民犹是也,国犹是也,何分南北; 总而言之,统而言之,不是东西。谁解析一下此联 ,并说出连词及其作用 ,此联为王湘绮写的讽刺袁世凯的, 被近代人视为名联。此联不但采用了嵌字法、转意法,而且还巧妙地运用了虚词的作用, 使联句情趣动人,感召力强。 这里”犹和而是连词,都是表示连续前后名词的。 因为“是”作代词用,内嵌了民国总统四字,直斥曹锟贿选的民国总统不是东西。
(4.助词, 附着在别的词后面、独立性差、无实义的一种特殊的虚词。 助词系独立性最差、意义最不实在的一种虚词,多用在词、词组、句子后边起辅助作用。 助词包括结构助词(的、地、得、所) , 时态助词(了、着、过); 语气助词(呢、吗、吧、啊), 另外,所、着、等、似也属于助词 ,古文言文中之、乎、矣、也等属于助词范畴。 虽此类词独立性最差,但它在语言中却起到非同小可的作用。 有的联句因一字之差,则谬之千里, 使用得好,可使联句增色,情趣盎然 ,
如苏轼题广东真武庙联:
逞披发仗剑威风,仙佛焉耳矣;
有降龙伏虎手段,龟蛇云乎哉。
末三字以云乎哉对焉耳矣, 是语气助词相对,使语言生动活泼。
又如周亮工题仙霞岭关帝庙联:
拜斯人便思学斯人,莫混帐磕了头去;
入此山须要出此山,当仔细扪着心来。
“着”对“了”是时态助词相对。联中语言幽默尖刻, 对迷信的混帐给以冷嘲热讽,嬉笑怒骂,读了顿觉舒畅。
(5拟声词, 模拟事物的声音的词 ,如哗哗、轰隆隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪啦、哗啦啦、滴答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、叽叽喳喳、啪啪等 ,有人曾写过这样一幅对联,以讽刺那种对母、对妻两种面目的人,联曰:
老母任磕头,哎哎哎,嗳嗳嗳;
娇妻只努嘴,哦哦哦,噢噢噢。
一串简单的语气词,像一副漫画,活画出两副迥然不同的面孔,惟妙惟肖,再加之上联一个“任”字,下联一个“只”字,使其形成鲜明的反差。 杭州岳飞祠有一幅嘲讽秦桧夫妇的对联,
这样写道:
唉!仆本丧心,有贤妻何至若是;
啐!妇虽长舌,非老贼不到今朝。
岳飞祠有两个白铁铸成的秦桧夫妇像,跪在岳飞像前, 有人撰以此联,作者以秦桧夫妇互责互怒的口吻入联, 以丑化他们的肮脏灵魂, 作者以语气词入联,一“唉”一“啐”,惟妙惟肖,妙趣横生,令人至信。
6.叹词, 表示感叹或者呼唤答应的词。如啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀等、 叹词 对事物有慨叹时用, 独立于句之外。 古有噫、吁、嗟、唉、呜呼等 ,好有关词性相对的问题,今天就讲到这里 ,其实,虚词再对联中是可恨宽泛的 ,只要虚词相对即可,不必太过拘泥 ,词性再我们一些朋友中掌握的还不是很好 ,只好课后参悟了 。
第三条 结构对应。联文用词的构成、词义的配合、修辞的运用,上下联要对应平衡。
第一:指上下联语句的语法结构应当相同或相似, 就是说出句在句法上按怎样的语法组成的, 则对句组成语法必须相同。 即主谓结构对主谓结构 ,动宾结构对动宾结构,偏正结构对偏正结构, 联合结构对联合结构,介词结构对介词结构, 动补结构对动补结构等。 联句结构之优劣,决定对联的成败, 所以,完整地组织联句, 有利于突出主题,使对联富有艺术感染力, 是撰写对联首先要考虑的问题。提到结构,可能有不少朋友有些困惑吧 。
请看峨媚山圣积寺联:
半天开佛阁
平地见人家
出句和对句都是由一个双音节偏正结构和一个三音节动宾结构组成 ,其意义单位和节奏单位一致, 使人读之上口,不失为一副佳作。
杭州龙井园有一副对联:
诗写梅花月
茶煮谷雨春
再看: 勤劳门第春来早== 和睦人家燕去迟“春来早”和“燕去迟”都是“主--谓--补”结构。
这是动宾结构 ,听动词秋雨声声入夜 是主谓结构短语做宾语 ,合起来构成动宾 。
请看贵州甲秀楼联:
水从碧玉环中出
人在青莲瓣里行
意义单位为一、五、一。 水--从碧玉环中--出 ,人--在青莲瓣里--行 ,“水”与“人”是名词相对,“出”与“行”是动词相对。 “从碧玉环中”与“在青莲瓣里” ,则是两个介宾结构相对。上下结构相似。 内容决定形式。 对联结构相对, 形成整齐和谐的形式美, 不过,由于内容的需要,有时也可灵活一些。
如: 世间有佛宗斯佛 == 天下无桥长此桥
此联为二、二、三结构, 世间--有佛--宗斯佛 == 天下--无桥--长此桥 ,意义单位也是二、二、三形式, 但“宗斯佛”是动宾结构, “长此桥”却是“长于此桥”的省略, 是动补结构,在无伤大雅的情况下,结构偶尔不相似也是允许的。 此联节奏单位和意义一致。一致是常例, 不一致是变例。 不管一致不一致,上下联必须相等 ,这是对联结构的前提。 在字数相等的基础上,出句和对句各意义单位的语法结构必须相似,方成佳构。
再如杭州云栖寺联: 水--向石边--流出--冷 风--从花里--过来--香
水--向石边--流出--冷风--从花里--过来--香 , 其意义单位为“一三二一”。 “水”与“风”,“冷”与“香”分别为名词、 形容词相对; 向石边”与“从花里”是介宾结构相对; “流出”、“过来”都是动词、 趋向动词,结构也相似。 作品的组织和构造,作品的各个部分的联系和安排,这就是结构问题。 结构特点是显露在外的, 所以它是作品的形成因素, 但它又是由作品的思想内容决定的, 不按照一定的主题要求形成的结构是没有的。 另外,结构对于体裁有依从性,所以小说、戏剧、诗歌等作品,都有别于其它自身的体裁形成的特点。 对联的结构同样如此。对联的结构问题,极少有人提及,似乎它最简单不过,无足措意, 其实不然。 清代赵翼在论到绝句诗歌时,曾说 “也须结构匠心裁”。 对联的结构问题,显然比绝句要复杂得多,青山不语花含笑, 碧树红楼幸福家。 这幅联结构对吗? 此联句型结构不对仗,不能成联。如进行改动, 则成联: 青山不语花含笑, 绿水无声鸟作歌。
再如:
月 斜 诗 梦 瘦
风 散 墨 花 香
句法结构: 月斜主谓, 风散主谓 , 诗梦瘦主谓 墨花香主谓 , 合起来是个大的主谓宾结构 。
附: 联律通则
中国楹联学会
引言
楹联是中华文化宝库中的独立文体之一,具有群众性、实用性、鉴赏性、久盛不衰。
楹联的基本特征是词语对仗和声律协调。为弘扬国粹,我会集中联界专家将千余年来散见于各种典籍中有关联律的论述,进行梳理规范,形成了《联律通则(试行)》。在一年多的试行实践基础上,又吸纳了各方面的意见进行修改,制订了《联律通则》(修订稿)。现经中国楹联学会第五届第十七次常务会议审议通过,予以颁发。
第一章 基本规则
第一条 字句对等。一副楹联,由上联下联两部分构成。上下联句数相等,对应语句的字数也相等。
第二条 词性对品。上下联句法结构中处于相同位置的词,词类属性相同,或符合传统的对仗种类。
第三条 结构对应。上下联词语的构成,词义的配合,词序的排列,虚词的使用,以及修辞的运用,合乎规律或习惯,彼此对应平衡。
第四条 节率对拍。上下联句的语流一致。节奏的确定,可以按声律节奏“二字而节”,节奏点在语句用字的偶数位次,出现单字占一节;也可按语意节奏,即与声律节奏有异有同,出现不宜拆分的三字或更长的词语,其节奏点均在最后一字。
第五条 平仄对立。句中按节奏安排平仄交替,上下联对应节奏点上的用字平仄相反。单边两句及其以上的多句联,各句脚依顺序连接,平仄规格一般要求形成音步递换,传统称“平顶平,仄顶仄”。如犯本通则第十条避忌之(3),或影响句中平仄调协,则从宽。上联收于仄声,下联收于平声。
第六条 形成意联。形式对举,意义关联。上下联所表达的内容统一于主题。
第二章 传统对格
第七条 对于历史上形成的且沿用至今的属对格式,例如,字法中的叠语、嵌字、衔字,音法中的借音、谐音、联绵,词法中的互成、交股、转品,句法中的当句、鼎足、流水等,凡符合传统修辞对格,即可视为成对,体现对格词语的词性与结构的对仗要求,以及句中平仄要求则从宽。
第八条 用字的声调平仄遵循汉语音韵学的成规。判别声调平仄遵循近古至今通行的《诗韵》旧声或现代汉语普通话的今声“双轨制”,单在同一联文中不得混用。
第九条 使用领字、衬字、介词、连词、助词、叹词、拟声词,以及三个音节及其以上的数量词,凡在句首、句中允许不拘平仄,且不与相连词语一起计节奏。
第十条 避忌问题。(1)忌合掌。(2)忌不规则重字(3)仄收句尽量避免尾三仄;平收句忌尾三平。
第三章 词性从宽范围
第十一条 允许不同词性相对的范围大致包括:
(1)形容词和动词(尤其不及物动词);
(2)在以名词为中心的偏正词组中充当修饰成分的词;
(3)按句法结构充当状语的词;
(4)同义连用字、反义连用字、方位与数目、数目与颜色、同义与反义、同义与连绵、反义与连绵、副词与连词介词、连词与介词与助词、连绵字互对等常见对仗形式;
(5)某些成序列(或系列)的事物名目,两种序列(或系列)之间相对,如,自然数列、天干地支系列、五行、十二属相,以及即事为文合符逻辑的临时结构系列等。
第十二条 巧对、趣对、借对(或借音或借义)、摘句对、集句对等允许不受典型对式的严格限制。
第四章 附则
第十三条 本通则作为楹联创作、评审、鉴赏在格律方面的依据。由中国楹联学会解释。
第十四条 本通则自2008年10月1日起施行。2007年6月1日公布的《联律通则(试行)》同时废止。