老师要追求高尚的境界

若把肯定学生当做是一种教育资源，就不会因为学生的插嘴而恼羞成怒，不会因为自己的浅薄而倒打一耙，不会因为学生的超越而燃起妒火。老师，要有奉献“肩膀”的精神。让学生“登高”望远，老师，要有容人之心的示范，让学生大胆发表见解，老师，要有顾全大局的胸怀，让学生游刃有余。