教育微思考

    每逢周一，老师们就会感到郁闷，一是周一事多、会多、任务多，二是看到学生的精神状态就着急。5+2=0，也太明显了，一周五天在学校好不容易养成的好习惯，一过周末就会重新归零，老师们苦不堪言，家长的无动于衷。

    每个班都会有一部分学生出现精神不振，状态不佳，上课迷迷糊糊，作业拖拖拉拉的现象。究其原因，大部分都是在家熬夜玩手机造成的，而相当一部分家长对此持不管不问的态度，顶多也就是说教几句而已，真正付诸行动，严加管教的少之又少。

    那天，我曾亲眼看到一个家长对自己的孩子拿手机无可奈何，孩子对母亲还耍脾气，就是不交手机，母亲竟然还笑着哄，孩子一翻白眼，置之不理，扬长而去，弄得家长好不尴尬。这又是一个溺爱孩子的典型，估计这个孩子就一直处于“5+2=0”的不良循环之中，教育对于他来讲，不能说没一点效果，但微乎其微。

    现在的学校教育难就难在得不到社会和家庭的合力，显得势单力薄，好多家长想当然的认为，把孩子送到学校，就靠学校和老师教育，自己就可以轻松的干自己的事情了，这自然是行不通的，因为教育孩子是一门大学问，需要多方面的配合，才会有好的效果。

    由于现在的时代是一个网络化、数字化的时代，对孩子来讲，利弊相连。方法得当，可以让孩子从网络中学到很多有益的知识，打开眼界，培养创新思维；但更多的则是负面的影响，因为孩子的自制力差，往往会经不起诱惑，沉迷于网络游戏。这些年来，老师们曾痛心地看到一批又一批的孩子被网络游戏害得好惨。尤其是社会上一些不负责任的黑心网吧，让未成年人肆意进入，害他们走上了不归路。

    家庭教育也是十分重要的因素，作为家长，一定要加强自身修养，为孩子做好榜样。绝不可以要求孩子少玩手机，好好读书，而自己却整日拿着手机不放，或游戏不断，或抖音刷屏，不亦乐乎，从未真正地拿起一本书，认真地读一读，想想孩子又怎么会心甘情愿、心服口服地去读书学习呢！甚至有的家长在孩子面前出口就是脏话，抬手就有暴力倾向，孩子想做一个文明礼貌的人，真的很难。所以，作为家长，一定要想办法为孩子创设良好的家庭氛围，才有利于孩子的成长，而且有时要放下成人的架子，试着放低姿态，和孩子一起成长，或许会有意外的收获。

    期待更多的农村家庭能更加重视孩子的教育问题，让“5+2=0”的现象少发生，让学校教育更加行之有效。