跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
“我是乡村娃娃
我是大家的牵挂
我也有梦想远大
我也想闯天涯……”
他们，是一群乡村娃娃，以前从没有想过会在网上上直播课，但“我是小讲师”活动圆了他们的直播梦。
我们都是小讲师
(一)遇见“王子”
孩子们怎样做了网络小讲师呢？还要从青椒计划学习说起。
2017年的9月，在三门峡市教育局和渑池县教育局的统一安排下，我有幸加入了由友成企业家扶贫基金会、北京师范大学、沪江“互+计划”等30多家教育类公益组织、教育类企业、高校及学术研究机构联合发起，“针对乡村青年教师目前面临的问题和乡村教育公益领域的现状，借鉴国际上集合影响力的理念，共同解决乡村青年教师在工作、生活中面临的诸多问题和挑战、提升教学质量，稳定教师队伍，促进乡村教育发展”的乡村青年教师社会支持公益计划（简称“青椒计划”）。
不用千里奔波，不用花费一分钱，利用CCtalk，通过一部手机（或电脑）、一根网线，坐在家里就能跟着北师大、华师大等全国各地优秀的教授、讲师们进行学习。
在学习过程中，听到了何其刚老师的讲课。知道他是湖南省株洲市天元区教育局教研室的主任，他有个外号，被称为“查尔斯王子”。据说，早在何主任读大学的时候，因满头卷卷的头发，外形酷似查尔斯王子而获此美称。何老师以其深厚的理论基础，通俗易懂地语言向我们传授了许多有关微课的知识。第一次听他讲课，我便深深为何老师渊博的微课知识及无私奉献的敬业精神所折服。
何其刚主任——王子老师
后来，我还了解到他是“湖南师大教育硕士，教育部人民教育出版社“Go For It”新教材培训团专家，国家基础教育实验中心外语教育研究中心兼职研究员，株洲市高新区、天元区有突出贡献专业技术人才，湖南省株洲市天元区教研室主任兼中小学英语教研员。”还知道他创建了“王子微课”。在CCtalk上的“王子微课”群里听了几节课，我一下子就着迷了。王子微课非常注重简单的、免费的、和便捷的工具、APP、平台和软件的应用。通过学习，我学会了做二维码、小影、美篇、格图、问卷星等之类的免费的“小技术”和“免费技术”，并能熟练地应用到自己的教学和日常生活中。
在兴致勃勃地学习中，我还听沪江首席教育官吴虹校长介绍说，互加计划携手何主任以及湖南长沙市国防科技大学附属小学联合举办“我是小讲师”网络直播公开课活动，禁不住有点跃跃欲试。但又觉得农村的孩子，从来没有接触过网络课，他们行吗？犹犹豫豫中，时光匆匆而过。
（二）走近“王子”
经过一年的学习和网络课的浸润，我对网络直播由开始的毫不熟悉到如今的运用自如。期间，我还带着孩子们参与互加美丽乡村网络公益课程学习，我和我的学生们都对网络课爱意浓浓。
2018年年末，在忙碌的期末复习中，看到第四届“我是小讲师”网络直播公开课将于2019年的1月5日——29日开讲，就把这个消息告诉给班里的孩子们。孩子们一听，都想试一试，有几个孩子就问我该怎么做。我就把报名方法和打卡链接发在了班级的微信群里。有的孩子在2019年第四季“我是小讲师”打卡群一关一关的闯下来，学会了一些必备的直播小技巧，建起了自己的直播间。他们有的想讲故事，有的想带大家做手工，还有的想向大家展示自己的技艺......这些孩子的能力还真让我不可小觑。
虽然有了想参与的心思，但具体该怎么做，我心里还是没有底。正在疑惑不定时，王子老师及时伸出了援助之手，他给我留言，让我联系活动志愿者卢娜老师。因为期末考试各项工作比较繁忙，我没有及时看到王子老师的留言，还是来自内蒙的卢娜老师通过微信联系到了我，李秋菊老师也热心地指导我。一次次地联系，一次次地解疑答惑，让我信心倍增。
李秋菊老师
（三）跟着“王子”
转眼期末考试结束了，我抽出空开始指导孩子们参加“我是小讲师”活动。经过筛选，班里有六名孩子将参与“我是小讲师”活动。我告诉孩子们：我们是一个团体，我们代表的是渑池县果园乡中心小学的精神风貌，我们可以抱团成长，互相帮助。要做好这个活动，我们首先要有一个统一的主题。
开幕式
结合孩子们各自准备的内容，又经过孩子们激烈地讨论，最后我们确定主题为：我的家乡在渑池——渑池故事和古诗配画。
孩子们从小在渑池长大，最了解的还是自己的身边人和物。每一个参与的孩子都从自己的最熟悉的人、故事、物或是自己的作品讲起。崔奥莹小朋友讲的是自己去参观仰韶博物馆的所见所闻；茹天怡小朋友讲的是渑池的名胜古迹——古秦赵会盟台发生的故事；董佳音小朋友讲的是千年古村赵沟村的故事；皮欣怡小朋友讲的是苏轼和苏辙两兄弟和渑池县的渊源；王怡萱和王荟茹同学分别向大家分享的是自己的诗配画和绘画。
确定了要分享的内容，还需要孩子们做出直播时要用的PPT。孩子们从来没有做过，家长大多也帮不上什么忙。我根据每个孩子分享的内容，从网上下载了不同的模板，又把孩子们叫到我家里，一点一点教他们做。一边做一边修，以期在直播的时候有更美好的呈现。放假的时候就已经临近直播的时间了，时间紧，孩子们做好了还要练习直播，我一下子忙碌起来。在准备的过程中，我们多次得到“王子微课”团队李秋菊老师和“我是小网师”活动志愿者团队卢娜老师的指导，孩子们对直播都充满了信心。
（四）在“王子微课”做直播
经过精心地准备，我和孩子们终于迎来了激动人心的时刻。1月24日晚上，我带着孩子们早早进入了直播间，六个孩子中有四个是在自己的家里进行直播，还有两个孩子因为家里的设备不行，我就让两个孩子到我的家里参与直播。
当晚参与直播的还有来自广西省和江苏省的六位小讲师。看着别的学校的孩子们的精彩展示，我身边的孩子有些紧张起来。我鼓励他们：没关系的，老师相信你会做得很好的！时间在一点一点的流逝，8点30分，终于轮到我们学校的小讲师开讲啦。
茹天怡小朋友第一个开讲，只见他从容不迫地先向大家展示了自己的才艺——弹奏了一曲钢琴曲，然后不紧不慢地讲述了战国时候秦国和赵国在河南渑池相会并结盟的故事——“渑池之会”。
茹天怡
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
他精彩地讲解让大家都听得入了迷......
接着，活泼可爱的董佳音小朋友带我们走进了大山深处的“石头迷宫”——千年古村赵沟村。
董佳音
赵沟古村位于渑池县北部山区的段村乡境内，是三门峡乃至河南省明清古建筑群保护最好的村落之一，已有上千年历史。由于该村处于相对封闭的自然环境，至今仍保持着原始村落的风貌和纯朴的民风习俗。古村石板蜿蜒迂回、曲径通幽，石壁、石墙顺势而建，石碾、石磨、石臼呼应顾盼，古庙、古祠、古宅古朴典雅、别具一格，被外界誉为“中原石头城，深山小迷宫”。优美的自然风光及深厚的文化底蕴，吸引着众多游客、全国各地的摄影家、书画家、旅游界和影视界业内人士慕名而来。董佳音小朋友的讲解真是让人大开眼界。
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
千年古村赵沟
王怡萱小朋友可是诗配画的高手。一段精彩的视频，向大家展示了她的小小成就。她是个特别胆小而内向的小朋友，但这次她勇敢的走到台前，向大家讲述她爱上诗配画的经历，向小朋友们展示她的诗画世界。
王怡萱
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
崔奥莹小朋友是一个网络达人呢。从去年开始在网络上听课学习，打卡读诗，坚持了300多天了呢。他特别好学，特别用心。这次，他带领大家走进了仰韶博物馆，带着大家一起品味了仰韶文化。
崔奥莹
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
皮欣怡小朋友给大家分享的是，宋代著名文学家苏轼和苏辙两兄弟亘古不变的兄弟情义。她由苏轼和苏辙的两首和渑池相关的诗开讲，叙述了他们两兄弟和河南渑池的缘分，以及他们两兄弟之间的深情厚谊。为了准备这节课，她翻阅了不少的资料呢。
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
最后为大家分享的是古灵精怪的王荟茹小朋友。她聪明好学，性格活泼开朗。她主要向大家介绍了她的爱好——画画和她的梦想。她的画，虽然稚嫩，但却很有自己的风格和特色。
王荟茹
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
备注：以上图片都是部分展示
（五）我们都是小讲师
做完直播课，孩子们都兴奋不已，回到家，都立刻写下了自己的感受。
崔奥莹小朋友写到：
在今年寒假里，通过茉莉老师的详细介绍，我知道了“我是”小讲师“”活动。听老师介绍完，我对这个活动非常感兴趣。
老师给我们又介绍了王子微课的“我是小讲师”群，我入群了以后，就通过老师的详细讲解参与了王子微课举办的第四届“我是小讲师”打卡。到第二关之后，我有了自己的网络直播间——《小奥奥直播间》，当时我心里特别高兴。
我在直播间里测试也非常成功，就是有点紧张。给大家讲点什么呢？我脑子里突然想到了仰韶文化博物馆。今年“六一”儿童节的时候，老师带我们去参观过，我对仰韶文化博物馆很感兴趣。我把要讲的题目定为“走进仰韶村，品味仰韶文化”。我在网上查了许许多多的有关资料和图片，找出重点，整理了一下，在老师的帮助下我把它制成了PPT。
我在家把它反复地读了又读，对要讲的内容已经非常熟悉了，我一定要在网络直播时讲好它。随着直播时间的临近，我心里开始打鼓，有点小慌张，妈妈为我鼓气，加油！慢慢地我也平静了下来。轮到我讲了，我不慌不忙，娓娓道来。做完直播，心里有种说不出的喜悦。
当茉莉老师告诉我，我被评为“金牌小讲师”时，一种自豪感油然而生。我一定要在《小奥奥直播间》讲许许多多关于我们渑池的文化和大家喜欢的故事，希望你们都能来听哦！
直播中的崔奥莹
胆小、内向的王怡萱小朋友，更是激动。她写到：
今天，我参与了第四届“我是小讲师”活动。这个活动我是怎么知道的呢？当然是我们亲爱的老师——茉莉老师告诉我的呀！我们都这么称呼王老师，因为她喜欢茉莉花。
听到这个消息，回到家里，我连忙问妈妈：“妈妈，妈妈，有小讲师活动我能参加吗？”妈妈笑着对我说：当然可以了，为什么不可以呢？”听了妈妈的话，我开心得都蹦起来啦！“太棒了！太棒了！”我高兴地说。
茉莉老师还让我们先打小打卡，报名。一关一关地打下来，我学会了怎么开直播间，怎么上网课。 一说到小讲师直播活动，妈妈特别支持我，为了鼓励我，妈妈把我的直播间分享给了亲朋好友，让他们都来为我鼓劲、打气。我想先给上一节故事课，我挑了这个故事不行，那个故事不行。后来我选了这样的一个故事——《没有什么不可能》，这个故事告诉我们了什么呢？告诉了我们：只要有信心，有行动，能坚持，一切皆有可能。所以，做什么事情之前不要总想着这件事自己做不到，不尝试怎么知道自己做不做的到呢？
我试着在直播间上了一节网课，虽然上得很差，但是，我战胜了自己的胆小。昨天，我还拉哥哥一起上直播课，我的哥哥也很喜欢上了网课呢。 我会努力让自己变得胆大的，加油！
在准备“我是小讲师”网络直播课活动中，我发现只要你认真备好课，就一定能把你最好的一面展现给大家。加入了王子微课群，我学到了很多东西。参加“我是小讲师”活动， 我变得胆大了，开朗了，我想以后多多参加这样的活动，我希望我能成为一个出色的小讲师。
皮欣怡小朋友是在我家里参加的直播。当时，小姑娘特别紧张，小小的鼻尖上全是汗。她也记录下了自己参与直播的经历和感受：
快期末考试时，我们的茉莉老师，也就是王莉莉老师告诉我们，王子微课里将举行“我是小讲师”活动。听到这个好消息时，我认为这是一个千载难逢的好机会，我一定要把它抓住。接着，老师又告诉我们说：想当小讲师的同学可以看看家长微信群里发的小打卡链接，只要打卡超过五天就已经报名了。希望我们积极参与！
我们班的同学好多参加了打卡闯关，但到了元月18日时，也就只有我们六个同学已经闯过了报名关，因此我们六人报了名， 参加了网络直播“我是小讲师”活动。
老师带着我们在她家给我们做指导，我们小讲师不仅要做好心理准备，还要准备好讲课的内容和做好试讲。在还沒正式开始的时候，我练习了很多遍。但是在开始直播讲课的时候，因为紧张，总念错字，我的心都是悬着的，手心里、鼻尖上全是汗。讲完之后，心还砰砰砰跳得很快。因为“激动”还有紧张，我觉得自己发挥的不好，对这件事情我一直觉得很羞愧。如果还有机会讲课，我一定好好表现，做一个最好的自己。
在这次讲课中我也感受到了快乐和兴奋，我学会了很多课本上都没有的知识，也重新认识了自己。最后希望大家也能积极参加“我是小讲师”活动，参加进来你就能感受到成长的乐趣。
茹天怡同学是我们班里的钢琴小王子，他多才多艺，是个品学兼优的孩子。这次能参加“我是小讲师活动”，他是如鱼得水呢。他写到：
紧张的学习生活告一段落，就在快放假的时候，王老师告诉我们，放假期间，还可以参加一个“我是小讲师”活动。听到这个消息，我高兴坏了，假期期间也能参加活动，真是太好了！
接到通知后，我就开始积极准备，讲什么呢？在茉莉老师的指导下，我觉得还是讲一讲我的家乡吧。我出生在仰韶文化的发源地——渑池县，这里除了仰韶文化，还有刘少奇故居，也有许多有趣的人和事。这次小讲师活动我就先给大家讲一讲发生在渑池历史上有名的渑池之会吧。
题目定下来后，我们就投入到了紧张的准备中，为了讲好这个故事，我又认真翻阅了有关历史书籍，学习了一些优秀主持人的语气，动作……
通过我们的精彩讲解，使大家了解了渑池的故事，渑池的人。我们的讲解也获得了大家的好评。但是，我知道，自己离一名真正的小讲师还有不少差距。我深深地感谢王子微课这个平台，不仅让我们在平台中展示了自己，得到了许多名师的指点，还能和全国小朋友互相学习。在今后，我一定努力学习，积极参加王子微课活动，我也祝 “我是小讲师”活动越办越好！
（六）几点感悟
1.参与过程中，受到了王子老师——何其刚主任、李秋菊老师、卢娜老师的热心指导，王双凤老师和窦继红校长的热情鼓励，也感受到家长们望子成龙、望女成凤的殷切期望。
2.“我是小讲师”活动，孩子们是主动参与其中，热情很高。他们自己主动打卡学习网络直播技术，建立自己的网络直播教室，自己查阅资料，准备讲课内容，具有很强的自主发展意识，这种主动学习的效果不言而喻。
3.孩子们在参与过程中，开阔了视野，了解了家乡文化，增进了合作交流的思想，同时也提升了实践能力。
4.阿基米德说：给我一个支点我能撬动地球。我想说:给孩子们一个舞台，他们就能呈现无限精彩！在孩子们参与的“我是小讲师”活动过程中，他们的表现完全让我意想不到。这些乡村娃娃，虽然是第一次在网络上自己直播，但他们的自信、他们的能力，都让我对他们感叹。我知道，这是源于参与互加美丽乡村网络公益课程和王子微课带给乡村娃娃的力量。
5.通过参与活动，我还有一些感受想分享：
①我这个做老师的，包办的有点多，放手的不够，让孩子们做起来有点缩手缩脚。以后我要多放手，让孩子们自己去多多体验，不要怕他们走弯路，也不要怕他们犯错。
②是直播时间的安排。我们班孩子直播时已经是晚上8点半以后了，直播完成时已经9点多了。之后还有三个孩子进行了直播，结束的时候已经是晚上10点多了，这个时间是不是有点太晚了?对孩子们参与直播的时间安排是不是控制一下更好呢？欣闻“我是小讲师”活动在2019年春将在每周播出，特别高兴，但又担心时间太晚的话，会影响到孩子们的休息。
③这次我们的小讲师们的课虽各有千秋，但知识性的内容还是多了些，怎样让其他听课的孩子们也参与进来，动起来，是个要着重解决的问题。怎样让我们更多的孩子、老师、家长能积极地参与进来，展示他们的风采呢？是不是也要像湖南长沙市国防科技大学附属小学那样，有好领导的引领和学校老师的积极配合和家长的热心支持，才会有更好的效果呢?......
当然，这些都是我的一点浅薄的见解，我希望“我是小讲师”活动越办越好，越来越精彩，有更多的老师，更多的孩子们参与进来！
跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事
