教师节:致我们平庸的教师们

教师节:致我们平庸的教师们

在这里度过的第五个教师节，黯淡的天光，像是憋了一肚子的雨水却无处倾倒，日子似乎比平日更寂静了，只有微信群和朋友圈里，同以往的每一个节日一样，被装扮成普天同庆的样子。

教师节，谁的教师谁的节？恨不得贡献出所有最美的词汇而高调庆贺的，不是新入职者，就是高高在上的旁观者，而那些一线奋斗（zhengzha）的教师们，更像是一个个饱醉之徒，趁这时机一吐胸中之块垒。所以，请尽管把接下来的话当成一个醉徒口出狂言，如有不当还请宽谅。教师节的存在意义就在于让所有人“说个痛快”，除此之外，别无所求，也无可求。

按照主流话语权的意思，我们似乎更应该心存感激，感激这独属于我们的关怀，可于我们而言，这种昭告天下的关怀，更像是刻意关照班上的特殊儿童，用节日的方式提醒我们的特殊，用温暖的针直指我们清高的胸口。

这样的关怀，不要也罢。

如果一定要有，也无所谓，反正心都麻木了，原谅我不会再感动。

被扣头上的高帽子多了，就不会去在意哪一顶更美一些，反正都是虚假的表象，什么蜡烛春雨、无私奉献，什么太阳底下的光辉职业……听得多了，就像每每情人节听到的“我爱你”一样，毫无新意又毫不走心，有何意趣！

当然，对于有些话，不走心有不走心的好处，如果真的走心，我会内疚，会愧不敢当。毕竟，在我看来，教师不过是万千职业当中再普通不过的一种，教书育人不过是职业本分，就像救死扶伤是医者本分一样，每一份职业都有相应的责任，担起责任，不做“禄蠹”，是最起码的品德修养。总是把本分的事情拿出来炫耀，还要人赞曰功德无量，稍显无聊。

至于教师这个群体，那就更加普通了。被淹没在烟火市井、街头巷尾，和芸芸众生一样不声不响地忙碌。忙碌本是应该的，毕竟“众生皆苦”，谁又能不劳而获呢？

真正让我们疲惫的是世人的定位。不知从什么时候起，“春蚕”与“蜡烛”成了我们的标配，人家李义山的那句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”明明写的是爱情！人们总喜欢用“无私奉献”来绑架我们，好像有点私心就罪孽深重一样，难当“师表”，可我毕竟是凡夫俗子，实在难当“无私”二字。近几年的媒体中似乎很流行“最美”二字，可我每每看到那些撑着病体坚守岗位的“最美教师”们，都无比痛心，学生的生命中会遇到很多负责任的好老师，而你对于你自己，只有一个。不顾自己身体警报只为坚守岗位的老师们，太不懂得持久作战的道理。

人们一边集体把这个群体推上神坛，大肆敬仰，认为我们无所不能，一边又在心底鄙视我们的穷酸和无能。是啊，从前的教书先生，头戴一顶小帽，身着青布长衫，一副手无缚鸡之力的样子，只会拿把戒尺在桌上敲啊敲，以树立威信。而今，我们卸下小帽，戒了戒尺，成了赤手空拳的教书匠，如何仅凭三寸不烂之舌在神坛站稳脚跟，那是绝对考验智慧的一件事。

可是，但凡那些能上神坛宝座的，并非神仙本人，更不是人类，而只是泥胎罢了，享受众人敬仰的同时，也意味着稍有不慎，就会被踩在脚下成为烂泥一摊，永不得翻身。平庸如我，自然不配做那样的泥胎，宁愿只做一个活生生的真真实实的人，享受平庸带来的快乐和自由，庄子曰:“我只愿曳尾于涂中”。