基础教育缺乏底线教育

基础教育缺乏底线教育

一

这是一个朋友讲的故事。

朋友一家走过超市，想去买一些韭菜。正要去超市的时候，恰好看见两个小女孩也在买韭菜。朋友妻子说，“就这儿买吧。两个小孩子也挺不容易的。算是对孩子的支持。敢于这样做的孩子毕竟不多。”朋友前面回家了。朋友的妻子回来生气的告诉丈夫刚才发生的事情。她把挑好的韭菜让两个小姑娘去称。最后付钱的时候，一个小姑娘说是五元九角，一个说是五元六角。不同的报价让她产生怀疑。她重新让两小孩子去称，结果是五元刚过一点。她看到两个小孩子面不改色的脸，不知道如何是好？最后，她还是按照五元九角付了钱。但是，她告诉两个小孩，“钱我付，但是你们要知道做生意是讲求诚信的。如果今天是成人，我会让她讲清楚原因。你们还小，以后还是少干这样的事情。”两个孩子脸色没有任何的变化，朋友妻子回头看的时候，她们还露出坏坏的胜利的微笑。这两个孩子，一个是八岁左右，一个是十一二岁吧，都是女孩子。

二

听完这个故事，我首先想到是这两个孩子的家长。我相信，孩子做这样的事情绝对不是一两次，而且第一次绝对是从家长的行为中学来，或者是第一次这样做，得到了家长的认可和鼓励。也许，在家长的眼中，只要能够赚钱，多收几毛钱也不是什么大事？何况现在的人很少看菜的重量，只是付钱。家长和孩子认为，现在的人不在乎几毛钱，我们多收几毛钱，别人损失不大，心安理得。几毛钱对于很多人不是多大的事情，但是这反映是一种错误的价值观

和人生观。我们很多的家长，对于孩子的教育太关注现实的东西，却很少关注“看不见的”价值观。我们的家长关注眼前的利益，却很少为孩子的一生考虑。在很多家长的眼中，只要孩子的成绩好，什么错误都可以原谅？只要孩子能够挣来钱，途径关注很少。这些因小失大的教育观和价值观，会让孩子付出很惨重的代价。

现在的家长和孩子，都有着精致的价值观，只要能够获得暂时的利益，损失一点别人的利益是无所谓。心中很少有别人，心中很少除了自己还能够容下其他。所有的价值观，所有的成功观，所有的人身观都是围绕着自己，太精致。

三

如果把这件事情完全归于家长，也是不公平的。作为学校教育，也是难辞其咎。学校的教育，几乎是围绕着成绩进行。所有的学生，都是在不择手段的彼此竞争，只是希望每一次能够超越更多的人。很多学生的眼中，根本看不到同学，所有的同学都是可恶的竞争对象。没有把同学看出是活生生的人，更没有同情。冷漠的教育，让所有的学生误以为社会就是不断地竞争，不断的超越。我们的教育没有常识教育，没有底线教育，没有生命教育，没有人性教育。我们的教育也是功利的，只有成绩优秀者才能够享受别人的羡慕，甚至是“朝拜”，而成绩差就被冷落，被歧视。

作为教育，应该有人性的温暖，让每一个受教育者都能够变得得到尊重，能够接受底线和常识教育。