数学数学，还是数学

今天还是聊聊小学数学吧。

前些天看了一篇文章，讨论中国学生的数学成绩和比赛成绩都名列世界前茅，但为什么在数学的基础研究上，却没有重大的贡献的问题。

文中提了一个观点很有意思，就是美国和前苏联的数学夏令营，代课老师不是学校的老师，而是聘请的国内的数学家。

这一点有什么区别呢？关键是夏令营的重点不是教孩子们怎么做题，而是和孩子们聊一聊数学是什么？什么是数学思维，什么是数学关切的问题。

我想数学家讲得，肯定不是数学题怎么求解。

他们关切的是，什么样的问题可以用什么样的数学工具去分析。

想想孩子的关切，教他们用锤子敲钉子，肯定不如和他们聊桌上让人眼花缭乱的工具有趣。

踤找了很多的网课，真的没有找的这种课程。

太可惜了，是不是可以自己来做一个这样的课程呢？

虽然没有数学家的水平，但可以有数学方法的关切。