师资是教育行业的瓶颈，如何破？——师资培训的现状与思考
说到教育行业，大家能够想到的第一个因素就应该是老师吧？说到底，教育行业，是一个育人的行业，而育人当然就离不开人了。随着私立学校的扩展，线下培训机构的迅猛发展，近年线上培训机构的迅速跟进，教师成为了整个教育行业中，限制机构发展的一个极为重要的因素。好的教师，往往成为各个公立、私立学校，线上、线下机构抢夺的重要的资源。一个好教师要成长起来，绝不是一蹴而就的事情，需要3-5年的培育期。这样的成长速度，其实必然让师资成为行业发展的瓶颈。
在这个大前提下，很多培训机构、全日制学校都开始培养自己的教师队伍。那么如何培养出大批量合格的老师也就成为一个重要的课题。我想就自己从业经验和培训经验，来谈谈这个问题。我想从四个方面展开讨论。
1.教师岗位的特点
2.全日制学校的师资培训方式与优劣
3.教育培训机构师资培训方式与优劣
4.我对师资培训的思考
下面，我将分别进行分析陈述。
第一节 教师岗位的特点
教师岗位跟流水线上工人岗位是极其不同，不是一个简单机械的工作，而是一个综合性非常强的工作。我们具体来看看。
首先，从专业知识角度来看，一个优秀的老师需要扎实掌握本学科知识。
目前来说，教师是分学科教学的，因此所教学科的专业知识是一个教师从业的基础。很多时候，学科知识如果不够扎实的话，其实在教学中很难做到知其然且知其所以然，不能在内心深处将学科知识形成一个有效的知识网络，在讲授的过程中，就难以达到自如的境界。
然后，教师是一个比较特殊的岗位，需要将知识传授给学员，因此还需要掌握课程理论、教学方法等方面的知识，以便有效完成教学的工作和任务。以教学班型而言，随着教育行业的发展，其实已经出现了非常多的班型。四五十到一两百人的大班，二十来人的小班，五到十人以内的微型班，然后还有就是1对1,1对2,1对3的班级。实际上，不同的班型，对于教学的要求是很不相同的，因此对教师的教学要求也是不同的。
最后，教师岗位非常需要沟通能力。最经常需要沟通的就是，学生和家长，然后就是搭班老师。这样的沟通，跟我们平时在职场还不一样。职场都是跟成人打交道，下属，平级，上级。只是层级和分工不同而已，大致打交道的原则还是差不多的。但是对学员、对家长、对搭班老师，其实就需要不同层面的沟通方式了。
结论：
教师岗位是一个综合性非常强的工作，需要有扎实的学科专业知识；需要掌握课程理论和教学方法；非常需要沟通能力。这些的特点，要求教师在各个不同维度都要有所成长，需要不断精进才可以。在学习语言的时候，我们需要有“语感”；在做教师的时候，也需要有“老师感”。这种“老师感”要出来，尤其是如果要多维度都做到好，一定是需要一个比较长时间来培养的，绝对是不能速成的。这也是师资会成为教育行业瓶颈的根本原因。
下一节，我们来探讨全日制学校的师资培训方式与优劣。
