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以专业指导专业,以名师成就名师。我们为大家搭建一个专业引领、交流探讨、共同成长、实现价值的平台。希望优秀的你,加入其中,促进专业成长,提升专业素养。
多么希望自己也是乡村娃娃
就在刚刚
清晰概念重审定位 改变不了就去影响
直面挑战,遇见更不错的自己
触电南京
【感谢有你】互加青椒
夜战
【幸福花开 与您相遇】我想对你说
【南京行】“double王”集结号
阅人生
【期末考试】慧眼看世界
从雨中奔跑到雨中漫步
证明过后的坚持是追求
【N师学院学习总结】向快乐出发
从焦虑到从容,这一年,我们用心走过
青春,再见
5月24日《山里红美术》课程小结11
遇见彩虹花 唤醒我的诗人梦
鱼教的
【公众科学日】我们与植物的甜蜜约会
蒲公英
会说话的魔石
教学不是秀,而是戏
行走西外 魅力七巧
《陶行知教育箴言》体会20:陶行知的“每日四问”
蝴蝶和萤火虫
神秘的“读心术”——神奇之数
神秘消失的月考试卷——如何分配钥匙
心得≠复制
“CBD”老师出场——数字“33”的神奇之处
5月10日《山里红美术》课程小结9
如何打造原创个人自媒体,组建自媒体工作室!解锁新玩法!
数学教学(5)——由九九乘法表谈“定位”
谁接得最多
最美的声音
当短跑遇上长跑时
太阳喜欢上了池塘
夏天
思念的雨
数学教学(3)——用平行与面积进入2000年前的几何世界
不做时间的傀儡
数学教学(2)——轴对称在解复杂最短路径问题中的应用
《陶行知教育箴言》体会9:课本并不一成不变
数学教学(1)——逻辑推理排除法在数学选择题中的小妙用
《陶行知教育箴言》体会8:创新儿童教育
《陶行知教育箴言》体会7:三岁看大,七岁看老
《陶行知教育箴言》体会6:大力发展学前教育
愿汇入一片海
如何让教案成为乡村老师成长的奠基石,而不是负累
4月19日《山里红美术》课程小结6
延伸阅读
心态
亲情
愚人节
沦落
腊八节
等待
四季
抖音网名
遥远
清晨
无缘
端午节祝福