有生机的学校体育，有良心的校长

听完北京市体育联合会第55讲的讲座，让我感受到了一位以育人为己任，把学生健康发展放在第一位的校长的魅力，他能够关心学生体质，重视体育的育人价值，为促进和提高学生身体健康，勇担当，敢作为，并将对学生的关爱付诸于行动，真可谓是一位良心校长。

赵永忠校长讲座中提出了很多宝贵的经验，树立了很好的学习榜样，有很多地方值得去学习和借鉴。

学生体质健康真测试，搞真数据

对于体育学科，学生体质健康测试数据算得上是体育教师的教学成绩，学生体质健康测试应该是一项学校常规体育工作，教育部门每年都会组织和督促学校在相关数据平台上报测试数据，但这项工作测试过程的真实情况恐怕不忍直视，存在测试过程不规范，尺度不严格，甚至根本没有测，编造虚假数据等情况。

不论是学校还是更高一级的教育部门，没有准确的学生体质健康测试数据，掌握不了学生真实的健康状况，就无从下手制定出合理有效的政策，及时干预，只知道学生体质健康状况在下降，但真实的下降情况到底怎样，缺少准确的数据参数，一切体育工作都毫无目的性，失去开展的最根本意义。

学生体质健康真测试，以数据来衡量工作的实效，一切为学生负责，一切为学生考虑，抛开诸多功利思想和形式主义，这才是每一个有良心的教育人的该有的姿态。

依托优质平台，一切向名校看齐

优秀的校长都善于调集外部优质资源，为本校发展服务，赵校长就是这样的校长，他们学校依托全国学校体育联盟，向名校学习，向名师讨教，受到联盟主席毛振明领导的团队的指导和帮助，全面开展学校体育工作改革。

他们举行全员运动会，真正让运动会成为所有人的运动会，他们的运动会整场活动都用音乐来指挥和伴奏，让人特别想到现场去感受一下氛围，在赛事中学生和班级通过竞赛获取得分，也会有罚分，以此来培养学生规则意识；另外他们学校一处风景让人很羡慕，这是一处充满挑战亦有欢声笑语的地方，这是一处充满比拼亦有友爱互助的地方，这是他们学校的体育快乐园地，他们学校利用一面墙，打造了一面体育墙，各种攀爬设施布满墙面，这块体育快乐园地还有篮球综合投篮区、攀岩区、龙台攀爬区等。现在的很多学校难见单双杠、攀爬设施，很多学校课间不让学生奔跑，禁止自行靠近体育户外器材，相比之下，这所学校却能敢于积极投入学生活动体育场地建设，为学生创设活动平台，给学生活动，简直太令人羡慕了。

以育人为己任，深化改革

这所学校也做了其他方面很多的改革措施，比如创编阳光素质操，布置体育家庭作业，丰富学生课间活动，大力发展体育社团，打造“一校一品”，开展篮球进校园活动，这所学校在赵校长的带领下，取得了一系列令人瞩目的成绩。

然而学校体育组也只有六个人而已，在优化体育教师队伍上，他们挖掘家长体育人才的做法非常值得借鉴，在学校各种赛事活动中，家长的参与大大弥补人员的不足。

在当前学校体育还没有受到普遍重视的环境下，能够认识到体育是最好的教育，能够善于挖掘体育的育人价值，这样的校长是真正良心校长，这样的教育是有良心的教育。