2020，最后的生命清单

时间过得好快，今天是12月16日，再过15天就不得不惜别赋予自己异样成长的“2020”。

这一路走来，充满着忙碌，也充满着碌碌无为。

追求有所作为，并不是为了能彰显有什么所谓的自己与众不同地方，而是为了更好地找到自己的航向，找到本该属于自己的那份幸福。

一年365天，灰心了又站起来，站起来又灰心。立下过无数的生命清单，放弃过，也兑现过。

立下清单只是为了能惊醒自己，为自己规划一个或短暂或长远的目标，要实现关键在于行动。

或许曾经留下的不够满意，但也未曾问心有愧。失去的很多，得到的更多，因为无论前行的路多么荆棘，我坚定信心不可以回头。

其实，我还想多停留在这“多灾多难”的2020，因为这一年我重启了生命意义。可是时光匆匆，一去不复返，唯有珍惜当下，当下的十五天，去灿烂迎接更美好的2021。

2020，我还有什么愿望，梳理梳理，我不禁打颤。我还有很多重要的需要去完成。

第一，我得完成相关分享的两次“约稿”，字数在八千左右。

庆幸的是，自己心里早已有所构思。嗯！不错，脑瓜袋里闪现出四个框架，四大共同体的学习。这应该也将会是我最有份量的2020年度生命叙事吧。

第二，完成一项课题申报工作。

我一向遵从“教而不研责浅，研而不教责空”这个教育原则。我喜欢教育科研，喜欢在教育科研中的挑战。近年来，除了参与一项州级课题和一项县级课题，自己主持的还真没有申报。不能忘了自己的手艺，无论怎么艰辛，还是得拾起自己的爱好。

第三，整理教师成长营的成长资料。

经过三个多月的试运行，教师成长营有了意想不到的效应。为了能够做得更好，也为了纪念，纪念有教育梦想的人们曾经的美好，我将以负责人的身份留存这些记忆。

第四，构思并完善七乡名师协议中的项目建设。

这是大事，这是政府性质的“约束”，当然更重要的是也是我能更好地“立己达人”的机遇和平台。依我的期望，我一定能建设一个挺有意义的项目。

好吧，看来任务不清，加班吧！

再不加班，2020再也找不到加班发光的时日。