《思维导图》‖让阅读滋润心灵 让文字芬芳生命

      今天是重启阅读的第一天，我阅读了东尼.博赞极力推荐的书籍《思维导图》第一篇章，内容不多，主要介绍思维导图的起源、核心解读、核心定义、核心要素、核心本质以及思维导图的核心要点，第一次阅读感觉还不错，我还为本章内容绘制了思维导图。(根据自己的理解)

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      阅读继续:

      《思维导图》第二篇章第一节内容“多维度思考”。思维导图可开发大脑的无限潜能，帮助人们高效思考的可视化思维工具。之所以高效，是因为它动态的形状和形式。可以帮助我们利用联想和想象存储和提取重要的信息。它被称作一种动态的和有机的复习工具、时间管理和“多维度”的记忆激发器。

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      这里所谓的“维”可以从以下五方面理解:零维，点，无参数。从几个角度来说，它就相当于于一个“点”，本身没有大小和维度。一维，线，参数是点。它只有长度，没有宽度和高度。二维，面，参数是线。二维空间里的物体有宽度和长度，没有高度。三维，体，参数是面，属于静态空间。三维空间有长度、宽度和高度，是立体的。四维，三维空间+时间轴，代表的是动态空间。较三维空间多一维，也就是时间。

湖边野草

        了解了维度的具体含义，尝试着将多维度的思考方式带到思维导图中去，并与之结合，呈现放射状的思维方式，从而有效发挥思维导图的最大功用！

雨中镜泊湖