青椒成长记
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- 2020暑期兴成长计划‖《不同年龄段的阅读策略》
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- 2020兴成长计划‖《巅峰体验》与学生成长
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- 探路者‖开启我的N5学习之旅
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- 你本平凡 因网绽放||致五年后的自己
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- 网师‖一段与众不同的人生旅程
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- 2019-08-28
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- 《思维导图》‖核心法则之色彩
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- 《思维导图》‖核心法则之图像②
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- 《思维导图》‖核心法则之图像
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- 《思维导图》‖核心法则之关键词②
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- 《思维导图》‖核心法则之关键词
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- 《思维导图》‖绘制思维导图的步骤
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- 《思维导图》‖曼陀罗思考法
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- 情满军营铭国志星火实践体验营‖天边的那抹绿
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- 情满军营铭国志星火实践体验营‖我是一个兵
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- 情满军营铭国志星火实践体验营‖博爱与责任
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- 情满军营铭国志星火实践体验营‖军营初体验
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- 《思维导图》‖进阶行思考之思维模式&联想技巧
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- 《思维导图》‖发散思维与聚合思维
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- 《思维导图》‖认识人脑带来的联想
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- Examination‖关于考试那点事儿
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- 《思维导图》‖让阅读滋润心灵 让文字芬芳生命
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- 闲适后的反思
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- 互加青椒南京行知研学营第3天‖没有做不到 只有想不到
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- 互加青椒南京行知研学营第2天‖放弃很容易，坚持很难
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- 青椒互加南京行知研修营(1)
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- 南京营行知情 身未动心已远
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- 微认证的启示：过程远比结果更重要
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- 一个关于“我“”的故事
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- 逆风飞翔方可逐梦奔跑----一个关于我们的故事
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- 青椒毕业季 扬帆再起航
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- 涛声依旧
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- 师恩难忘‖你是我永远的记忆
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- 陶行知教育名篇‖之一五六
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- 《陶行知教育名篇》‖之一五五
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- 《一起聊聊助教那些事儿》课程有感
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- 陶行知教育名‖之一五三
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- 彩虹花课程项目申报‖我与彩虹花的故事
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- 习惯了有你的日子
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- 《钓鱼的启示》教学反思
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- 浅谈学科教学中如何培养学生认真倾听的能力
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- 社会情感学习理念在教学中的运用
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- 学科教学中培养学生具备一定的信息素养有效途径
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- 一次有意义的志愿服务活动
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- 《有趣的纸浆画》说课稿
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- 如何在学科教学中培养学生具备一定的信息素养
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- 师生交流中不可不知的大学问
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- 用心呵护每一颗心灵
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- 邂逅青椒，活成我想要的样子--基于青椒计划的教师成长之旅
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- 军训中的变化与成长——记女儿小升初军训
时间:20180910