教育叙事30：培养兵教兵

最近学校的会议比较多，总是耽误课，临近中考，要复习的任务才完成六分之一，一周就三节课再耽误一节就剩两节，没时间，效率效能都成了无根之木。

我去开会，突然想到让学生来讲课，情急之下，先找一个学生嘱咐了一番，又去班级解释一下，即使老师不在，学习也应该正常进行。学生一听，让学生讲课，很开心老师的安排。

开会用一节课，我去学生那听反馈，学生说比我在讲得还好，在学生的笑声中我一下就释然了，我能行，不是口号，是真行。

课堂由学生讲课，学生之间知识结构相同，语言无差异。教是最好的学习，老师是课堂的组织者、点拨者。

在四班提前告知王馨伊与李闯作为讲解的小老师。自认为在座位讲述与站在黑板前讲述不同，有老师把关，说，写都是表达。对孩子一生有益。