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希望自己也有10倍勇气,让更多好的活动真正落地

2023-08-29  本文已影响0人  小尘老师

8月28日,我作为志愿者,作为观察员参与了全国首场百校千师线上线下联动教育电影工作坊,也就是《生命旅途》教师沉浸式工作坊。有一次真切地感受到场域所散发出来的巨大能量。

我看到了老师们认真地观影,积极地链接自己并写下感受,并在主持人的引导下,在流动的场域中跟伙伴们进行共创。看到大家在学习单和画布的引导下,带上自己10倍的勇气,自创或跟伙伴们共创教育的伊甸园。看到一个个个体,一个个团队被打开,被赋能,那种由内而外散发出的敞开的精神面貌深深吸引了我。我忍不住截屏或收集一些镜头,并按一般流程制作成上午场和下午场两个小视频。

在这场活动中,我也是一个不完全的体验者。说是不完全,是因为没有参与学习单和画布的共创,没有发表如果自己有10倍勇气的畅想,没有享受到场域中小伙伴们给我加持的太多能量。说是体验者,是因为我不是一个局外人。我也参与观影,有自己的思考,最后的小组讨论和集体结晶环节,跟小伙伴们的讨论中,给小伙伴们赋能的时候,我也看见了自己的改变。

观影的时候,一些观点很触动我。

关于英雄和圣人。英雄是战胜别人或帮助别人的人,而圣人则是通过战胜自己,影响别人的人。

当一个女孩没等小妹妹,而是独自快走,自己先到达营地时,大人在引导她要有团队意识,要帮小妹妹。这时她是不认可的,她觉得自己走得快也可以为团队加分,小妹妹完全可以自己走,不需要她帮忙。她的这种观点也得到了一位大人的美好回应,每个人的辅助方法不一样,有些人冲到前面来拉出成绩,有的人在后面陪伴。也就是说,陪伴小妹妹走是一种帮助的方式,自己快走到前面,再激励小妹妹前行,是一种通过战胜自己影响别人的方式,对别人也是一种帮助。都是可以的。

后面的情况也证实这种观点的正确性:你好棒哦,姐姐,爸爸还有妈妈在这边等你。然后就看到孩子奔跑的姿势。

这样的观点我也很认同——不是用指责的方式跟孩子交谈,不该引导孩子说出我们想说的话,没必要让孩子说出我们想听的话。

还有一个观点颠覆了我的认知——更关注事情,还是更关注生命?

当颜爸多次叫他的女儿参加合影被拒绝,很生气。但一位老师却表达了另一种观点,孩子已经很累了,我们应该更关注生命,而不是关注事情。而且还带孩子去洗漱休息。

原来我跟颜爸的观点也是一样的,一些重要的事情,一些必要的仪式是应该有的。但听完章鱼老师的言说,我也认同关注生命有时比关注事情更重要。

其实两种做法都没有对错,我觉得都是被允许的。只是当你执着于某种观点,无法跳出时,是否可以换个表达方式?换个彼此能够链接上的方式。比如颜爸可以不要用命令或必须的语气,而是真诚的邀请,或请求?如果孩子还不想支持,那就学会自我调节。

允许一些事情不用做得那么完美,允许孩子有一些小情绪,允许计划赶不上变化,允许一切的一切……

下面是三问三答:

哪一个画面在你脑海里挥之不去?哪一句话戳中你的内心?

一位爸爸在跟孩子对话时,孩子那不屑的表情。当爸爸想拥抱孩子时,孩子本能的抗拒。

章鱼老师的这句"更关注事情,还是更关注生命?"最戳中我的内心。我们很多时候,真的是一直在关注事情,很少关注到事件中的人的真实感受,很少关注到里面,一个个活泼泼的生命。

哪一个家庭或者人物让你觉得有话要讲?

在复盘时,颜爸要抱孩子,孩子是很抗拒的,而且那种冷漠的眼神,看得让人揪心。在回访时,在老师的引导下,孩子的表情慢慢舒展,还表达了对父亲的一些看法,言语中有关注,有关爱。我看到了坚冰在融化。这对父女,我想说,有些事情跟生命比起来真的没那么重要。有些时候做得不好,也没什么大不了。多一点允许,多一些放下,兴许别有洞天。

哪一个画面让你忍不住红了眼眶?

队长要多做很多事,当她被问到后悔吗?她说后悔。被问到如果重来,还想当吗?她说想,因为没人当。一直觉得孩子娇气,其实孩子也是有担当的。

在这场活动中我触动较大的,还有分组对话。我跟漳州的阳教授,陕西的白校长和厦门的段老师在一个小组。

惊叹于白校长带领的子洲梁家沟小学团队的环境布置,思想前沿,共创视野宽广。他们想做的家校链接是很多优秀学校无法做到的。

也惊叹于段老师团队共创的可执行性。跟爱一起走,构建家庭共同体,百日行动。

(1)自我关怀的学习

(2)爱的言语表达

(3)出门前爱的拥抱

(4)每日书写与家庭有关的日志

(5)定期了开家庭会议

只要想,每一条都有可执行性。最关键的是,三位共创者已相约做起来。

这种可落地性特别好。梦想只有行动起来才能实现,否则只能是空想。

看到段老师团队,我又打开了一扇窗,为何我没想过这样做呢?这么好的活动我没办法说服全校参与,但邀三五个还是可以的。影响一个是一个嘛。只有身边越来越多的人参与进来,局部的春天才可能有,身处其中才会更舒服。我也知道了为什么看到漳州的阳教授会那样开心了。

厦门勇气之行漳州有几位老师同行,惠州教育行走诏安有一位老师一起,她们参加完都表示很值,庆幸没错过。还说着感恩的话,希望下次有活动还能带上,一起同行。

所以我希望自己也有10倍勇气,让更多好的活动真正落地。在身边寻找更多的同行者。

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