教育常识Day Thirteen|教育内容要生活化

这是我参与勇气读书会打卡第六十一天

阅读书目:《教育常识》

阅读章节:第四部分【教育内容常识:创造性选择、解决和活化】中的第二十一节【教育内容要生活化】

读书笔记分享:

      我们常常会发现这样一种现象，当我们走出校门时，感觉自己好像没学到什么，觉得留下来的知识太少了，面对这样的落差，心里的失落感无限曼延，把我们紧紧包围。其实不然，虽然现在我们感受不到教育的价值，但是在以后得某个时刻，我们会在无意间触动这个开关，发现教育已经刻在我们的灵魂之中了。只有永远刻在心底的知识，才能迸发出源源不断的能量。

      我们的教育要做的就是满足学生的生活需要，唤醒学生生活经验，将课本中的知识转化为实际生活中的需要。教育的使命，就是帮助学生应对重重挑战与危机，促使其走出危机，迎接新的生活。现实生活最好的教育内容，它不仅存在于我们的身边，而且无限宽广，随时都可以从中汲取力量。生活即教育，生活即生长，生活是学校的延伸，只有基于生活的教育，才能产生教育的功效。我们应把教材变得生活化、学生化，开放他们的空间，让他们去接触书本以外的世界，亲自去接触真实存在的生活世界。

      让书本世界与生活世界沟通，让喜欢躲在象牙塔内的书本知识走出来，走进学生的现实生活中。如果书本只是“有字之书”，那么生活世界则是一本“无字之书”，而且是一本宽阔无边的大书，我们应做到让书本知识活起来，使其跳跃在宽阔的生活世界。学校教材与实际经验二者相互关联，密不可分，我们也应培养学生寻找这二者之间联系的习惯。过去，书本是孩子的全部世界，如今，全部生活世界是学生的书本。不要让书本局限住学生，他们理应拥有更大的空间。

教育常识Day Thirteen|教育内容要生活化