去舞蹈班的路上

去舞蹈班的路上

周六的晚上，小白兔和奶奶视频聊天的时候，总是重复说着几句话。而小红马可不是这样，她总是有着说不完的话题，一直引导者别人说话。小红马比小白兔要小好几岁。这个我们的感觉是小白兔不善言辞。我的理解是，小白兔和奶奶长时间没有相见，相互有了陌生感，除了常规的问候，再也没有什么共同的话题。妈妈的担心是这个孩子不会和别人聊天。这也许是一个问题，现在的孩子愿意一个人待在房子打游戏，玩手机，就是不喜欢和别人玩。喜欢在手机上胡乱的说话，就是不敢在现实中和别人聊天。这种沉迷电子产品的行为，让孩子的说话欲望变淡。我也是有点担心孩子的聊天。想和孩子聊一聊这个事情，却不知道从何说起。我想写一个纸条，把问题抛给孩子，让孩子自己却探索这个答案，但是想到一个二年级的孩子还没有这个能力。最好还是和孩子一起聊一聊。

太正式的聊天会让孩子感觉到压力，而且效果不是很好，孩子会无形中抵触心理。最好的聊天就是在无意识的状态下，最轻松的状态下的进行的。我开车送孩子去舞蹈班的路上，有十几分钟的车程，恰好有点时间聊一聊。我告诉孩子，聊三个问题。第一个问题就是聊天的话题。我们很多人都不善于聊天，关键是和别人找不到共同的语言，找不到继续说下去的话题。很多时候，聊天就变得很尴尬。我认为一个无关紧要的聊天，不要让聊天中断，其实可以从衣食住行和爱好出发。实在和别人无话可说的时候，可以谈论一下别人的衣服的颜色，款式，购买地等等。还可以聊聊别人爱吃的食物，食物的取材，制作方法，颜色等等。在和别人聊天的时候，大脑中有一个大的聊天框架，然后慢慢地展开。每一个人框架下面可以展开无数个话题。每一次只需要寻找到话题，抛给对方，继续聊。聊天要始终处于主动的位置，引导别人去聊，而不是自己被动的等待。我说了自己的看法，让孩子根据我的建议，自己理解给怎么和别人聊天而不至于冷场。孩子很及时的复述和总结了我的话。她认为，聊天就是有个框架，始终诱导别人去说，做到主动。不过不会聊天时是一个大问题，需要慢慢地探究。

我和孩子聊得第二个话题是关于专心学习。孩子可能学习有点累或者有点贪玩。写字偶尔会和小红马逗着玩。反正是小孩子，这种行为是很正常。我给小白兔的建议是，无论干什么事情，需要专心。学的时候，认真学习，玩的时候，就尽情的玩。所有的读书是为了你自己，不是为其他人。这些话是正确的非常，但是需要不断的提醒，让孩子有一个意识。孩子听完好进行了复述和总结，她也认为学习是自己的事情，需要专心。

第三个问题就是睡午觉的问题。孩子总是不爱睡午觉，只是在床上躺着。我告诉孩子，这个时候正是长身体的时候，充足的睡眠对于大脑的发育有好处，长期的却睡眠，影响大脑的发育。夏季时间，白天时间长，需要大量的运动，身体耗费的能量多，需要通过睡觉进行补充。大脑就想我们手机的电池，需要不断的充电，才能够保持手机的活力。我不希望趴在桌在上睡觉，原因是会对身体有伤害。还有，中午不睡觉，下午精力不够，下午的学习效率很低，得不偿失。她点着头，好像懂了。我让复述，也能够说出。

我喜欢在宽松的环境中给孩子一些建议，或者和孩子聊一些问题。只有这样，孩子也许才能够听进去。