从负责制说开去

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今年，积极稳慎推进中小学校建立和实施党组织领导的校长负责制，关键是健全完善协调顺畅、责任明晰、运转高效的领导体制和内部运行机制。

实施方案提出，建立党组织领导重要工作机制，创新学校党组织领导改革发展、干部人才、学生德育、教职工思想政治和学校意识形态工作等重要事项的方式和机制，把党的全面领导落实到办学治校、教书育人全过程各方面。

作为一名校长，要经常想想：如何在党的全面领导下，落实教书育人、办学治校工作。这就需要我们定位准、站位高、到位好。因此，我们应注意这样几点：

一要识位。

作为校长，要识全局，想全局。

二要定位。

作为校长，要认识自己的位置，才能摆正自己的位置。尽己之职，尽管理之责。

做到大事讲原则；小事讲风格；不大不小的事，班子内部要讲妥协。

为什么要讲三句话？因为我们经常遇到的大多，是不大不小的事。另一方面要勇于负责，尽职尽责，谋划一域，抓好落实。尤其是多揽事又不多事，遇事不推诿，矛盾不上交。该管的管，该抓的抓，对难办的事、辛苦的事，要勇于承担。

三要工作到位。

识位、定位的目的，都是为了工作到位。校长与书记搞好团结不是目的，我们要建设团结战斗的班子，不能光“团结”不“战斗”，不能只注意关系，不出战斗力，不出工作政绩。

校长工作要投入，集体决定后，扎扎实实地组织落实。校长在工作落实中，要充分发挥自己的指挥、管理、协调、组织能力。